Fabula, la recherche en literature

La dix-septième livraison de la revue en ligne Exercices de rhétorique se penche sur les Usages et fonctions de l’ekphrasis, dans un sommaire supervisé par Julie Dainville et Lucie Donckier de Donceel. Aucun autre exercice de rhétorique sans doute n'a exercé une influence aussi durable sur les pratiques d'écriture depuis l'Antiquité comme sur la réflexion théorique et linguistique, et sur les usages linguistiques, des assemblées grecques aux tribunaux du Rwanda, ou de Rabelais à Greta Thunberg.

Formules, mots d’ordre, petites phrases, sentences... la littérature fournit en abondance des expressions de ce type, qui passent puis circulent dans les discours sociaux. À l'initiative d'Olivier Belin, Anne-Claire Bello et Luciana Radut-Gaghi, le prochain numéro de Fabula-LhT cherchera à caractériser le discours littéraire comme un interdiscours à l’intérieur duquel circulent des mots et/ou des expressions figées ou en voie de figement, ces récurrences discursives fonctionnant à la fois comme clins d’œil, points de ralliement et lieux de débat. Ouvert à tous, et singulièrement aux jeunes chercheurs, l'appel à contributions court jusqu'au 15 février.

Semaine après semaine, Fabula poursuit sa mue, à la faveur d'un important financement du Fonds national pour la science ouverte abondé par le CNRS (merci à Alexandre Gefen). Le projet associe les deux Sorbonne et l'Université de Lausanne pour un chantier qui durera plusieurs mois, et au terme duquel les trois universités voudraient offrir un portail pleinement collaboratif à la communauté des chercheurs en littérature (au singulier, c'est-à-dire dans le pluriel de ses langues). Outre la nouvelle présentation des sommaires des Colloques en ligne de Fabula (merci à François Lermigeaux), nos fidèles visiteurs peuvent d'ores et déjà découvrir les nouveaux standards des annonces de parution, efficacement affichées dans un tableau synoptique enfin lisible, à l'instar des éditoriaux de nos différentes rubriques, mais surtout les nouveaux formulaires (merci à Perrine Coudurier), qui permettent à tout un chacun de suggérer une annonce (appel à contributions, nouvelle parution, programme d'un colloque ou d'un événement, offre de poste ou de bourse…), et de pouvoir la modifier une fois validée par l'équipe Fabula, pour changer une date, le détail d'un programme, etc.

Mettez aussi Fabula dans votre poche : le site s'affiche désormais sur tous vos écrans mobiles, avec des principes de navigation optimisés (en haut à droite !), en attendant une prochaine application (merci à Pierre Serin, qui sait rendre le web serein).

Et retrouvez Fabula d'heure en heure sur Facebook et Twitter, où les différents flux ont été également optimisés.

Depuis le 18 novembre, un an jour pour jour avant le centième anniversaire de la mort de Marcel Proust, France Culture diffuse un nouveau format de podcast consacré à l'auteur d'À la recherche du temps perdu. “Proust, le podcast” agrégera pendant un an des dizaines d’émissions de France Culture. Ce concept, confié par Sandrine Treiner, directrice de France Culture, à Charles Dantzig, écrivain, éditeur et producteur de la chaine, sera plus encore qu’un hommage, une invitation à la (re)découverte de cette figure centrale de la littérature française qui écrivit comme personne ne l’avait jamais fait avant lui. Ce podcast nous emmènera jusqu’au 18 novembre 2022, date anniversaire de la disparition. Une programmation où chaque producteur, chaque productrice et chaque émission de France Culture, selon sa spécialité, traitera de tel ou tel aspect de l’œuvre et de la vie de Proust.

Malgré sa popularité supposée, ou alors à cause d'elle, la bande dessinée peine à trouver sa place dans les programmes scolaires. La faute, peut-être, à un déficit de suggestions didactiques, de commentaires méthodologiques ou de réflexions historiques. Supervisé par Raphaël Baroni et Gaspard Turin, le quatrième numéro de la revue Transpositio se propose de réduire en partie ce déficit. Comment associer le geste interprétatif avec les spécificités de la bande dessinée, sans pour autant tomber dans un répertoire de notions techniques arides ? Comment joindre le plaisir de lecture et la prise en compte de la complexité d'un médium à la fois textuel et graphique ? Le sommaire offre des pistes de réflexions relatives à l’ensemble de ces aspects, en lien avec l’histoire du médium et de sa scolarisation, et différentes propositions didactiques et observations en classe.

(Illustr. : Frederik Peeters, Oleg © 2021 Atrabile)

"Les voyageurs ayant mis à la voile, sortirent de l'Eriksfiord, avec la plus belle perspective et les meilleures espérances. Ils errèrent longtemps sur mer et ne trouvèrent pas les pays qu'ils cherchaient. Ils virent l'Islande, et aperçurent des oiseaux de l'Irlande. Leur vaisseau fut ainsi poussé à la dérive de côté et d'autre. L'automne, en s'en retournant, ils souffrirent beaucoup de la pluie et du mauvais temps, et furent épuisés de fatigues. Ils rentrèrent dans l'Eriksfiord au commencement de l'hiver. " (extrait de la Saga de Thorfinn Karlesfne et de Snorre Thorbrandsson).

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Du 2 au 23 novembre, William Marx accueille Torfi H. Tulinius au Collège de France pour une série de quatre conférences sur les sagas islandaises, ces récits pseudo-historiques en prose relatant des événements touchant au passé des pays nordiques, et dont certaines sont de remarquables œuvres d’art. Ce cours sera aussi l'occasion de mieux connaître la riche littérature de l’Islande médiévale.

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Sur le site du Collège de France, on peut en outre trouver l'ensemble des enregistrements vidéos du récent colloque "Inventer l'Europe" (20 & 21 octobre 2021), inauguré par un entretien d'Orhan Pamuk avec William Marx et Émilie Aubry.