atelier
- Comment devrait-on lire un livre? Par Virginia Woolf. Article traduit et présenté par François-Ronan Dubois.
- Lire avec des ciseaux. Par Louis-Ferdinand Céline. Textes présentés par Marc Escola. Suivi de Les ciseaux et la corbeille, par Franc Schuerewegen.
- Possibles amours. Lire comme si l'on écrivait, par Marie Minger.
- La lecture complice. Liberté, complicité, complexité, par Frédéric Tinguely.
- Qu'est-ce qu'un livre culte ? Retour sur la jeunesse surréaliste, par Daniele Carluccio.
- La notion de contrat. Par Emmanuel Bouju.
- La notion d'Effet (dossier).
- Lecture et Interprétation (dossier).
- Lecture et Actualisation dossier).
- La lecture et le bovarysme (dossier).
- Lecture, critique et empathie (dossier].
- Lire contre l'auteur. Pour (ou contre ?) une Lecture contrauctoriale (séminaire).
- La coopération littéraire, une analyse de Raphaël Baroni.
- Lectures ordinaires et naïvetés savantes, par Aurélien Maignant. Extrait de : Cohabiter la fiction. Lecture ordinaire, univers de croyances et interprétation des mondes littéraires, Lausanne, Archipel Essais, 2020.
- Ce que l'auteur fait à son lecteur (que son texte ne fait pas tout seul), par Raphaël Baroni.
- Note sur la notion de « culture rhétorique » chez Michel Charles, par Sophie Rabau.
- Le commentaire (dossier).
- Document: Lever les yeux de son livre (pdf), par Yves Bonnefoy (extrait de l'article paru dans la Nouvelle Revue de Psychanalyse, n°37, Gallimard, printemps 1988).
- Colloque Sodome et Gomorrhe: Éditions et lectures de Sodome et Gomorrhe, par Nathalie Mauriac Dyer.
- Colloque Verlaine, reprises, parodies, stratégies. Journée d'études coordonnée par Éléonore Reverzy: De la difficulté de lire les Poëmes saturniens, par Steve Murphy.
- Stanley Fish, Quand lire c'est faire. L'autorité des communautés interprétatives (trad. fr. de Is there a text in this class?), préf. d'Yves Citton, Paris, Les Prairies Ordinaires, coll. "Penser/Croiser", 2007.
- Extrait: Comment reconnaître un poème quand on en voit un, par Stanley Fish (site Vox-Poetica).
- Compte rendu dans Acta fabula: L'autorité de l'interprète. Les fables théoriques de Stanley Fish, par Marc Escola.
- Actualité(s) de Stanley Fish, par Frank Wagner (site Vox-Poetica).
- Donner son sens à un texte, par J.-C. Valtat (nonfiction.fr).
- Faire lire ou faire vendre, , par Jérôme Meizoz. Extrait de Faire l'auteur en régime néo-libéral. Rudiments de marketing littéraire, Genève, Slatkine, 2020.
- Les Journaux de lectures : un outil pour la recherche et pour l'enseignement litteraires, par Anne-Claire Marpeau.
- Revue Fabula LHT
- LHT n°3 : Complications de texte : les microlectures »
- LHT n°4 : « L'écrivain préféré ».
- Revue Acta fabula:
- Liens utiles:
- La lecture, les formes et la vie: entretien avec Marielle Macé sur le site Vox-Poetica. À propos du livre Façons de lire, manières d'être, Paris, Gallimard, 2011.
- Revue Semen.
- n°1: Lecture et lecteur.
- n°10 : Sémiotique(s) de la lecture.
- Site du Département de français moderne de l' Université de Genève. Cours d'initiation aux méthodes et problèmes de littérature française moderne:
- Histoire de la lecture, par Laurent Jenny (2003).
- Lire, cette pratique, par Laurent Jenny (2004).
- Tzvetan Todorov, "La lecture comme construction", Poétique de la prose (1971), choix, suivi de Nouvelles recherches sur le récit (1978), Paris, Éditions du Seuil, 1980 (texte en ligne).
- Revue Labyrinthe. N°3, Printemps 1999:
- Appropriation et pratiques de la lecture Les fondements méthodologiques et théoriques de l'approche de l'histoire culturelle de Roger Chartier, par Dorothea Kraus.
Marc Escola
