Journée d’étude
“Acculturation à l’écriture de recherche et formation à la didactique de l’écriture”
Organisée par le LLL UMR 7270, équipe GORDF (Orléans)
et le LACES-E3D EA 4140 (Bordeaux)
dans le cadre d’un projet de recherche soutenu par la MSHS Val de Loire
29 novembre 2013
IRD, 5 rue du Carbone, Campus universitaire d’Orléans-La Source
Le LLL GORDF (université d’Orléans) et le LACES-E3D (universités Bordeaux-Segalen et Bordeaux-Montesquieu) sont engagés dans une collaboration scientifique autour de l’acculturation à l’écriture de recherche et de la construction de savoirs sur l’écriture et sur sa didactique. L’objectif de ce projet est de concevoir, d’expérimenter, d’analyser et d’évaluer des dispositifs et des outils d’accompagnement à l’écriture de recherche pour des étudiants inscrits notamment en didactique du français (Langue Maternelle ou Langue Étrangère) dans une filière universitaire (ESPé ou autre composante) ou dans d’autres lieux de formation, en formation initiale ou continue. Les étudiants concernés peuvent être des (futurs) enseignants, mais aussi des personnes qui exercent (ou se destinent à) d’autres professions (formateurs, concepteurs de didacticiels, etc.). Les dispositifs expérimentés favorisent la réécriture et poursuivent un double objectif : l’acculturation à l’écriture de recherche et la construction par les étudiants de savoirs sur l’écriture et sa didactique. Cette double visée situe le projet dans deux champs : la didactique du français et les littératies universitaires. Les questions posées, les outils et méthodes utilisés, tout comme les disciplines convoquées (génétique textuelle, linguistique de l’énonciation, ingénierie de la formation, etc.) placent cette recherche à la croisée des sciences du langage et des sciences de l’éducation.
L’étude pose la question de l’accompagnement à un double niveau : celui du sujet-écrivant et celui du sujet-formateur/enseignant qui enseigne l’écriture et sa didactique. L’accompagnement des étudiants – (futurs) professionnels – dans l’écriture de recherche, et l’accompagnement des élèves-scripteurs par ces (futurs) professionnels renvoient autant à l’exploration des représentations et du rapport à l’écriture qu’à celle des genres en termes linguistiques et pragmatiques.
Les questions envisagées sont les suivantes : les dispositifs expérimentés favorisent-ils une écriture de recherche qui (i) permette la conceptualisation et l’appropriation de savoirs sur l’écriture et sur sa didactique et (ii) rende les étudiants (les stagiaires) aptes à la transposition didactique ?
Programme de la journée
9h
Accueil, café
9h30
Ouverture de la journée
9h45
Conférence d’Yves Reuter, Théodile-CIREL EA 4354, Université Charles de Gaulle, Lille : écriture de recherche en formation et didactique du français : quelques éléments de réflexion
10h30
Discussion
10h45
Pause café
11h
Conférence d’Isabelle Delcambre, Théodile-CIREL EA 4354, Université Charles de Gaulle, Lille : Littéracies universitaires et accompagnement des mémoires de master
11h45
Discussion
12h30
Repas (Restaurant L’Agora)
14h
Communication de Fanny Rinck, Lidilem, E.A.609, IUFM de Grenoble, Université Grenoble Alpes : Éléments pour une approche linguistique dans la formation à l’écriture de recherche
14h30
Discussion
14h45
Communication de Jacqueline Lafont-Terranova (LLL GORDF, Orléans), Maurice Niwese (LACES-E3D, Bordeaux) et Didier Colin (LLL GORDF, Orléans) : Deux dispositifs pour accompagner l’écriture d’initiation à la recherche
15h30
Discussion
15h45
Synthèse et conclusions par Bernadette Kervyn, LACES-E3D, Bordeaux
16h30
Pot de clôture
Comité organisateur :
Didier Colin, ESPé Centre Val de Loire, Université d’Orléans, LLL UMR 7270
Jacqueline Lafont-Terranova, Université d’Orléans, LLL UMR 7270
Dominique Ulma, Université d’Angers, LLL UMR 7270
Bernadette Kervyn, ESPé Aquitaine, Université de Bordeaux, LACES-E3D
Maurice Niwese, ESPé Aquitaine, Université de Bordeaux, LACES-E3D
Laboratoire Ligérien de Linguistique : http://www.lll.cnrs.fr/
Groupe Orléanais de Recherche en Didactique du Français : http://www.lll.cnrs.fr/ didactique-du-francais-et-des-langues-1
Modalités pratiques
Inscription et repas
L’inscription est gratuite mais obligatoire pour des questions d’organisation.
Il sera possible de déjeuner avec le groupe pour une quinzaine d’euros à régler sur place. Une réservation préalable avant le 22 octobre 2013 sur le bulletin d’inscription (formulaire joint) est toutefois indispensable. En effet, nous ne pourrons garantir la restauration qu’aux personnes ayant effectué la réservation.
Programme et bulletin d'inscription
En ligne depuis le site du LLL : http://www.lll.cnrs.fr/didactique-du-francais-et-des-langues-1