Comment écrire une grammaire d’apprentissage ? Quels sont ses liens avec les grammaires descriptives et scientifiques ? De quelle manière doit-on enseigner la grammaire française aujourd’hui ? Et quelle(s) grammaire(s) ? Le colloque international propose de faire un état des lieux sur la question de l’enseignement et de l’apprentissage de la grammaire du français.
Il s’agira d’envisager de nouvelles perspectives sous des angles interdisciplinaires issus de travaux linguistiques, didactiques, sociologiques, historiques et de voir en particulier comment sont utilisées les grammaires en fonction des contextes d’apprentissage (FLE, FOS, FLS, FOU ou français langue maternelle) ? Les approches d’enseignement de la grammaire sont multiples et suscitent des pédagogies très diversifiées. Un intérêt particulier sera aussi donné aux textes officiels, à l’histoire de la grammaire à travers les siècles. Le présent colloque se donne pour objectif de s’interroger sur les thèmes suivants :
→ enseigner la grammaire en contexte francophone et non francophone (grammaires
francophones et dimensions interculturelles)
→ grammaire et communication orale et écrite, variations et normes langagières,
représentations et pratiques
→ histoire de la grammaire en France et dans le monde francophone dont relations à la
linguistique
→ didactique de la grammaire (enseignement et apprentissage) dans les cursus scolaires et
universitaires
→ grammaire et outils (programmes, manuels, référentiels, CECR, TICE, modalités
d’évaluation)
→ méthodes en grammaire (terminologie et métalangage, progression, exercices)
→ grammaire et textes, discours et littérature
Conférences plénières :
- Jean-Louis CHISS
- Bernard COMBETTES
- Pierre LE GOFFIC
Calendrier :
→ Date limite d’envoi des propositions : lundi 14 mai 2012
→ Réponse du comité scientifique : lundi 11 juin 2012
→ Publication du programme : lundi 25 juin 2012
→ Dates du colloque : jeudi 15 – vendredi 16 novembre 2012
Les propositions de communication (une page maximum) devront parvenir à l’adresse suivante colloque.grammaire@polytechnique.fr pour le 14 mai 2012 au plus tard.
Le colloque aura lieu les 15 et 16 novembre 2012 sur le site de l’Ecole Polytechnique
(Palaiseau, France).
Comité scientifique :
ABRY Dominique, Université Stendhal de Grenoble
BERTRAND Olivier, Ecole Polytechnique et Université de Cergy-Pontoise
CAVALLA Cristelle, Université Stendhal de Grenoble
CERRITO Stefania, Université libre de Rome LUSPIO, Italie et ATILF
CHISS Jean-Louis, Université de Paris III – Sorbonne Nouvelle
COMBETTES Bernard, Université de Lorraine & ATILF
CONDEI Cécilia, Université de Craiova, Roumanie
CUET Christine, Université de Nantes
DEBRENNE Michèle, Université d’Etat de Novossibirsk, Russie
DURMELAT Sylvie, Georgetown University – Washington, USA
FATTIER Dominique, Université de Cergy-Pontoise
FOURNIER Jean-Marie, Université de Paris III – Sorbonne Nouvelle
HAILLET Patrick, Université de Cergy-Pontoise
LE GOFFIC Pierre, Université de Paris III – Sorbonne Nouvelle
PUECH Christian, Université de Paris III – Sorbonne Nouvelle
SALMON Carole, Université du Massachussetts – Lowell, USA
SCHAFFNER Isabelle, Ecole Polytechnique et EA1633 de l’ENS de Lyon
SIOUFFI Gilles, Université de Paris IV – Sorbonne
WEBER Corinne, Université de Paris III – Sorbonne Nouvelle
Organisateurs du colloque :
Olivier BERTRAND et Isabelle SCHAFFNER
Pour toute correspondance :