Réception classique et pédagogie : la matière antique dans la classe (Aix-en-Provence & en ligne)

Réception classique et pédagogie : la matière antique dans la classe

Journée d’étude, 22 octobre 2020

(CPAF-TDMAM – CIELAM, Aix Marseille Université)

Campus Schuman, Le Cube, salle 201A

La journée d’étude aura lieu simultanément en présentiel et à distance sur Zoom.

Pour pouvoir suivre cet événement en visioconférence : 

Lien : https://univ-amu-fr.zoom.us/j/98015736622?pwd=M0dHQVNObnlCZXBHSmVTc1lKV1FMUT09

Code d'accès : DeTP5a.

La diffusion se fera en mode Webinaire : le micro et la vidéo seront désactivés pour les auditeurs mais vous pourrez poser vos questions aux intervenants en utilisant la fonctionnalité Q/R (questions & réponses).

Programme

9h – Accueil des participants

9h15 – Ouverture de la journée par Sabine Luciani (Aix-Marseille Université)

Présentation de la journée par Benjamin Sevestre-Giraud et Clara Daniel (Aix-Marseille Université)

Première session – Le jeu vidéo : supports ludiques, pratiques pédagogiques

9h30 – Romain Vincent (Université Paris 13, EXPERICE)

« Jouer à l’Antiquité en classe : le cas d’Assassin’s Creed Odyssey »

10h00 – Paul-Antoine Colombani (Université de Liège) 

« La part mythique du jeu vidéo : une création efficace » 

Deuxième session – Le mythe : textes anciens, usages contemporains

11h00 – Charlotte Labro (collège Jacqueline Auriol, Boulogne-Billancourt, Académie de Versailles)

« Le mythe des frères ennemis de l’Antiquité à nos jours : De Romulus et Remus au Roi Lion » 

11h30 – Francesca Scrofani (Centre Jean Pépin et Académie d’Aix-Marseille)

« Comment le mythe de Prométhée peut-il nous aider à réfléchir sur l’actualité ? »

Troisième session – L’élève-acteur : savoirs théoriques, activités créatives  

14h30 – Lucas Haensler (Sorbonne Université) 

« Rhétorique et pédagogie : faire de l’élève un apprenti-orateur »

15h-00 – Magdeleine Clo-Saunier (Université Grenoble Alpes) et Chloé Le Bret (académie de Grenoble)

« L’escape-game ou comment sortir de la Curie de Pompée et du traditionnel cours de latin ? » 

16h – Table ronde

• Avons-nous un « droit d’inventaire » sur les ressources culturelles de l’Antiquité ? 
• Quelle place la philologie et ses méthodes peuvent-elles trouver dans le champ de la réception classique ?
• En quoi la réception classique peut-elle participer, en théorie et en pratique, au dynamisme de l’enseignement des Langues et Cultures de l’Antiquité ?

17h – Clôture de la journée

*

En raison de la situation sanitaire, la capacité d’accueil de la salle est restreinte à 25 personnes.

Réservation conseillée, accueil le jour même dans la limite des places disponibles.