Ce numéro de la revue en ligne MAP (Mise au Point) est consacré à la place du corps, considéré comme construction culturelle qui, à l’ère de la modernité ou de la post-modernité, associe à la fois les pratiques et discours d’éducation et les représentations qu’en offrent le cinéma et plus largement les médias. À l’heure où Sex Education, diffusée sur Netflix, en est à une production sérielle conduite sur plusieurs années, et où le body horror est devenu grand public, nombreux sont les films, les tutoriels, les séries télévisées, les films éducatifs qui font un usage spécifique, renouvelé de la présence des corps et délivrent une conception des corps digne d’être envisagée, tant par les chercheurs et chercheuses en études filmiques que ceux et celles en éducation.
Philippe Bourdier et Gwénaëlle Le Gras
Avant-propos [Texte intégral]
Jean-Albert Bron
Avec la série The Expanse, penser l’expérience du corps face aux images [Texte intégral]
Guillaume Dulong
L’union du masque et du corps des super-héros : nudités des Watchmen (2019) [Texte intégral]
Alice Gallois
Corps sensibles, corps contraints, corps émancipés : les adolescents face au cinéma [Texte intégral]
Marie Gueden
Mandarine Hugon et Christine Ramat
Imaginaire du corps enseignant au cinéma et corps imaginé par l’enseignant en formation : quelles interactions ? [Texte intégral]
Barbara Laborde
Caroline Masoch
Le Dernier Duel de Ridley Scott : corps médiévaux à l’épreuve du genre [Texte intégral]
Camille Roelens
Devenir autonome, encore et en corps, au prisme des œuvres de formation [Texte intégral]De Clémentine à Adèle. Approche herméneutique
Benoît Rivière
Le film au secours du corps de l’adolescent en milieu scolaire : rythmes individuels, rythmes collectifs [Texte intégral]