
Pascal Laborderie et Dounia Mimouni-Meslem (dir.), Images de migrants. Éducation, médiation et réception audiovisuelles
Dans le cadre de la "crise migratoire" qui marque l'Europe et la Méditerranée depuis 2010, de nombreuses images de migrants ont été diffusées dans les médias traditionnels ou sur internet. Quelles représentations construisent-elles ? Comment les remettre en question dans une perspective éducative ? Enrichi d’une soixantaine d'images, cet ouvrage collectif analyse l'utilisation et la réception dans divers pays de nombreux types d’expression audiovisuelle : BD, dessins d'actualité, photographies, films de fiction ou documentaires. Il décrypte aussi bien les images médiatiques que celles exploitées en contexte scolaire ou dans les dispositifs d'accueil des migrants.
Pascal Laborderie, professeur de sciences de l’information et de la communication (université de Reims Champagne-Ardenne), est spécialiste des rapports entre éducation et audiovisuel.
Leila Dounia Mimouni-Meslem, professeure en sciences des textes littéraires (université d’Oran 2 Mohamed Ben Ahmed), croise des recherches sur la paralittérature avec la didactique du français langue étrangère.
Présentation de l'ouvrage "Images de migrants"
A l'occasion de la publication de l'ouvrage Images de migrants. Éducation, médiation et réception audiovisuelles (P. Laborderie et D. Mimouni-Meslem dir., L'Harmattan, 2023), une table-ronde en présence des auteurs est organisée le vendredi 15 décembre 2023 de 10h à 11h30 à l'Espace L'Harmattan, 21bis rue des Écoles 75006 Paris.
Intervenants : Dounia Mimouni (PU Littérature française, Oran2) et Pascal Laborderie (PU SIC, Urca), codirecteurs de l'ouvrage, Hanane El Bachir (PU Littérature française, Oran2), coresponsable du programme Images de Migrants, Laurent Garreau (Ingénieur de recherche à l'INSEAC), David Subal (photographe), Magali Massoud (doctorante en arts plastiques, Paris1)
TABLE DES MATIÈRES
PRÉFACE. Emmanuel Ethis et Damien Malinas......................................... 9
INTRODUCTION. Pascal LABORDERIE et Dounia MIMOUNI-MESLEM .................................................................................................. 13
PARTIE 1
Images et représentations des migrants chez les enseignants ............................. 25
Figures du migrant. Une étude de réception d'images de migrants.
Brahim AZAOUI et Caroline BLANVILLAIN ……………………............................ 26
Images de mineurs migrants et presse en ligne, au risque de l'invisibilisation.
Patricia MOTHES, Sandra CADIOU et Joël LANGONNÉ ………………….......... 45
La figure du migrant dans la formation des enseignants et enseignantes suisses.
Analyse sémiologique de dispositifs utilisant l’image comme objet médiateur du
discours pédagogique.
Maud LEBRETON RHEINHARD et Josianne VEILLETTE .............................. 64
Réception d'images de migrants à l'aune des représentations sociales : des enseignants
interprètent un manuel d'enseignement suisse romand. Alaric KOHLER ......... 81
L’image des migrants et des migrations dans les manuels scolaires de langues en
Algérie : ce que les contenus iconographiques donnent à lire et à voir.
Mohammed Zakaria ALI-BENCHERIF………….………………………............. 105
PARTIE 2
Films sur les migrants, diffusions et réceptions en contexte éducatif ............... 121
La réception d’un film documentaire sur la migration clandestine : Direction Paris
(Abderrahmane Rais, 2018).
Hajar ZEFZAF, Mariam OUABI et Fatiha LAKHRIF ........................................... 123
Le documentaire comme support de médiation interculturelle : la sensibilisation du
jeune public aux questions de migrations. Johanne SAME .................................... 133
Images de migrantes et migrants dans le documentaire français (1990-2010) : une
politique de production et de diffusion à la télévision et dans les circuits culturels
publics. Joël DANET.......................................................................................... 144
Le film d’archives comme outil d’éducation aux médias : Images de migrants dans La
navigation au XIXᵉ siècle (P. Pilard, 1973). Laurent GARREAU............................ 159
PARTIE 3
Arts visuels, médiation interculturelle et parole donnée aux migrants ............ 175
Design et intermédiation : Le dispositif Intercultural System Laboratory et son design
interculturel de mobiliers. Vincent Francis C. DJEGUEDE .................................. 177
Récits de migrations dessinés en ligne : quelles stratégies de contre-discours ?
Isabelle HAUTBOUT …………………………………………………………..... 187
Le dessin en situation pour tracer des portraits de migrants : Entre geste humanitaire
et typologie graphique. Magali MASSOUD............................................................ 211
Les choix funéraires en contexte d’immigration mis en images. De l’intime au
politique, une médiation fragile. Valérie CUZOL .................................................. 229