Nouvelles Études Francophones, vol 35, n° 2 : "Écrire pour tous. Vers l’écrivain total" (K. Attikpoé, A. Schneider, dir.)

Publié le 5 août 2021 par Vincent Ferré (Source : Kodjo Attikpoé)

Nouvelles Études Francophones, Volume 35, Numéro 2 :

"Écrire pour tous. Vers l’écrivain total",

coordonné par Kodjo Attikpoé et Anne Schneider

University of Nebraska Press, 2020, 2021.

ISSN: 15523152 — 134 p.

Sommaire

Introduction. Écrire pour tous: Vers l’écrivain total

KODJO ATTIKPOÉ, ANNE SCHNEIDER (pp 1-10)

Écrire pour les adultes/ écrire pour les enfants: Circularité, frontières et passages de cultures dans l’œuvre d’Azouz Begag

ANNE SCHNEIDER (pp. 11-23)

Véronique Tadjo: Écrire la vie, pour tous les âges

KODJO ATTIKPOÉ (pp. 24-40)

Moussa Konaté: La pratique intratextuelle comme stratégie d’effacement des frontières littéraires

ADAMA TOGOLA (pp. 41-55)

Quand Stanley Péan devient adaptateur de Stanley Péan: Stratégies d’écriture et de transdestination

JOHANNE PRUD’HOMME (pp. 56-71)

Margaret Papillon: La bande des quatre à la croisée des mondes

CHRISTIANE NDIAYE (pp. 72-86)

Quand les enfants et les adolescents font le politique: La littérature pour la jeunesse de Maryse Condé

VÉRONIQUE BONNET (pp. 87-102)

Gisèle Pineau: Tracer un chemin à plusieurs voix pour sortir de l’exil

ÉLODIE MALANDA (pp. 103-115)

Salim Hatubou et la figure de l’enfant-conteur

BUATA B. MALELA (pp. 116-128)

Postface: Couper court au soupçon, se libérer d’un paradoxe

LYDIE MOUDILENO (pp. 129-134)