Le Gouvernement des poètes

Jean-François PUFF

Hermann, 2020

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32 EUR

400 p.

ISBN : 9791037005656

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Le champ de la poésie française, des années 1960 à nos jours, se caractérise par une « querelle du sujet » subreptice, parallèle à celle, plus visible et spectaculaire, qui a eu lieu en philosophie. Les lignes de partage qui structurent ce champ, les polémiques qui l’animent ont le plus souvent comme arrière-plan, de manière plus ou moins explicite, un concept de sujet. Mais les arguments qui s’opposent sont généralement embrouillés, voire doxiques : ce livre s’applique d’abord à éclaircir les termes de la querelle. On y envisage ensuite la poésie sous l’aspect d’un rapport pratique à soi : ce sont les usages possibles de la poésie dans nos vies qui sont examinés, ce qui peut en faire une forme spécifique d’exercice spirituel. La perspective d’ensemble est anthropologique : si véritablement on veut envisager la pratique poétique comme une « forme de vie », alors on ne peut exclure la tradition lyrique du champ de nos investigations.

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Sommaire

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Le syllogisme du sujet

I. Présentation du syllogisme ............................................... 21

II. Archéologie d’une doxa ....................................................... 27

III. Avatars de la doxa ................................................................... 45

IV. Morale et politique .............................................................. 55

Les capacités du poète

V. Le sujet et l’agent .................................................................... 69

VI. Qui écrit le poème ? ............................................................... 77

VII. Le problème de l’expression ......................................... 87

VIII. S’exprimer dans la vie, s’exprimer en poésie .............................. 107

IX. Mémoire et expression ..................................................... 127

X. Anthropologie de la poésie, d’après Wittgenstein .......................... 139

La poésie, exercice de soi

XI. L’introuvable sujet lyrique ......................................... 157

XII. Figuration et diction ..................................................... 167

XIII. Le poète dans le grondement féroce du flot ........................................... 175

XIV. Hadot, Foucault et la double postulation des exercices .......................... 191

XV. La fin’amors comme exercice spirituel ................ 201

XVI. Exercices spirituels et formes poétiques ...... 219

Expression poétique et identité personnelle

XVII. La question de l’individualisme ......................... 235

XVIII. L’adolescence Reverdy ............................................ 253

XIX. Portrait de Léon-Paul Fargue en Gygès ....... 279

XX. La leçon d’Éluard. Amour, morale et politique ............................. 307

XXI. Emmanuel Hocquard ou le regard de Janus ............................ 357

Conclusion..........................................................................................377

Bibliographie......................................................................................381

Index nominum..................................................................................389