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Appels à contributions
Revue DIDASKEIN, Volume 2, Varia

Revue DIDASKEIN, Volume 2, Varia

Publié le par Perrine Coudurier (Source : Djelloul HABOUL)

Présentation

Didaskein est une revue internationale semestrielle éditée par la faculté des lettres, des langues et des arts de l'université Ziane Achour de Djelfa (Algérie). Disponible en open access, la revue est dédiée essentiellement à la recherche en didactique des langues et des cultures. Elle publie également des articles dont les problématiques s'inscrivent en sociolinguistique, en analyse du discours, en linguistique cognitive, en sciences du texte littéraire et en traduction. Didaskein vise principalement à susciter et à alimenter les débats concernant les enjeux liés à l'enseignement et à l'apprentissage des langues étrangères et à faire connaître les travaux de chercheurs et jeunes chercheurs dans ce domaine. Elle privilégie les contributions mettant l'accent sur les dimensions plurilingues, pluriculturelles et pluridisciplinaires rédigées en français, en anglais et en espagnol. Deux numéros sont prévus chaque année (juillet et décembre).

Langues de rédaction

Français, anglais et espagnol.

Modalités de Soumission

Les propositions d’article sont à envoyer via Algerian Scientific Journal Plateform.

Le processus de soumission passe par la création d’un compte ASJP.

Contacter la revue par email : didaskeinjournal@gmail.com

Important

  • Les propositions d’article doivent être rédigées dans la feuille de style de la revue (Template) téléchargeable à partir de la rubrique « Instructions aux Auteurs ».
  • Les contributeurs sont invités à bien lire le « Guide aux Auteurs » pour se renseigner sur la politique de la revue et le processus d’évaluation.

Dates à retenir 

  • Date limite de soumission : 20 novembre 2021
  • Mise en ligne du numéro : 31 décembre 2021

Consignes aux auteurs 

Tout manuscrit doit satisfaire aux indications ci-dessous :

  • Le nombre de pages doit varier de 10 à 18 pages, interligne 1.15, Gill sans MT 12. Les titres des sections Gill Sans MT 14 gras. Le titre centré 18 gras, en anglais centré 16 italique.
  • Prénom(s) et nom(s) des auteurs, affiliation, email, alignés à droit Gill sans MT 12 gras
  • Résumé et mot clés (entre 3 et 5), Abstract and Key words, Gill Sans MT, 12, interligne 1.
  • Les titres des sections Gill sans MT, 14 gras
  • Espacement des paragraphes, avant, après 6 pt.
  • Citations courtes (moins de 4 lignes) intégrées au corps du texte entre guillemets et en italique
  • Citations longues séparées du corps du texte avec un retrait de 2.5, interligne 1.

Exemple:   

La linguistique est l'étude formelle de la langue. Ses principales sous-disciplines sont : la syntaxe, l'étude de la structure des phrases ; la sémantique, l'étude du sens; la pragmatique, l'étude du sens dans le contexte; la morphologie, l'étude de la structure des mots; la sociolinguistique, l'étude du langage dans son contexte social; phonologie (Ogden, 2009: 1).  

  • La revue adopte les notes de fin d’article.
  • Les références sont à noter selon la norme APA.

Clanet, J. (2001). «Etude des organisateurs des pratiques enseignantes à l'université». Revue des Sciences de l'Education, 27, pp.327-352

Fournier, J-M, (2013). Histoire des théories du temps dans les grammaires françaises. ENS éditions.

Morandi, F. et La Broderie, R. (2006). Dictionnaire de pédagogie. Paris: Nathan.

Président d'honneur de la Revue

  • Pr. ELHADJ AILAM, Recteur de l'Université de Djelfa

Rédacteur en chef

  • Dr. Djelloul HABOUL (U. Djelfa-Algérie)

Rédacteur en chef adjoint

  • Ameur LAHOUAL (U. Djelfa-Algérie)

Comité éditorial

  • Nabila BENHOUHOU (ENS de Bouzaréah-Alger)
  • Jean-Marc DUFAYS (U C Louvain- Belgique)
  • Cristina UNGUREANU (U. Pitesti- Roumanie)
  • Hedia ABDELKEFI (U. El Manar-Tunis)
  • Amina ABDAT (U. East of London- Angleterre)
  • Ali BECETTI (ENS de Bouzaréah-Alger)
  • Mireille ABEME NDONG (ENS Libreville- Gabon)
  • Zineb SEDDIKI (U. Djelfa-Algérie)
  • Selim YILMAZ (U. Marmara-Turquie)
  • Chiheb BESRA (U. Médéa-Algérie)
  • Hicham BOUKHECHBA (U. Djelfa-Algérie)
  • Houda AKMOUN (U. Blida 2- Algérie)
  • Hadjira MEDANE (U. Chlef-Algérie).

 Comité scientifique

  • Dr. Moufida ALIOU (U. Gafsa-Tunisie)
  • Pr. Saliha AMOKRANE (U. Alger 2- Algérie)
  • Dr. Hadjira MEDANE (U. Chelf- Algérie)
  • Dr. Baya BENDERRAH (U. Djelfa-Algérie)
  • Pr. Amina BEKKAT (U. Blida 2- Algérie)
  • Dr. Abdelkrim BENSLIM (CU. Ain Timouchent - Algérie)
  • Pr. Yahia BENYAHIA (U. Ghardaïa- Algérie)
  • Dr. Whitney BEVILL (U. Virginia- USA)
  • Pr. Jacqueline BILLIEZ (U. Grenoble- France)
  • Dr. Arsène BLE KAIN (U. Alassane-Ouattara-Côte d'Ivoire)
  • Pr. Denise BRAHIMI-CHAPUIS (U. Paris VII-France)
  • Pr. Tayeb BOUGUERRA (U. Montpellier- France)
  • Dr. Magdalena CEBULA (U. Silésie-Pologne)
  • Dr. Hassiba CHAIBI (ENS de Bouzaréah-Algérie)
  • Pr. Claude CORTIER (U. Lyon 2 - France)
  • Pr. Foudil DAHOU (U. Ouargla-Algérie)
  • Pr. Abdelouahab DAKHIA (U. Biskra-Algérie)
  • Dr. Fatima FERHANI (UFC-Alger)
  • Dr. Ana GAINZA (Universidad Pública de Navarra- Espagne)
  • Pr. Richard JAQUEMOND (U. Aix-en-Provence- France)
  • Pr. Atika-Yasmine KARA (ENS de Bouzaréah-Algérie)
  • Pr. Salah KHENNOUR (U. Ouargla - Algérie)
  • Dr. Rachid NADIR (U. Laghouat-Algérie)
  • Pr. Pascal OTTAVI (U. Pascal Paoli-Corse)
  • Pr. Ghania OUAHMICHE (U. Oran 2- Algérie)
  • Pr. Saïd SAÏDI (U. Batna-Algérie)
  • Dr. Faid SALEH (U. M'sila-Algérie)
  • Dr. Ahmed SOUISSI (U. Djelfa-Algérie)
  • Dr. Mohamed ZAHIR (U. Fès- Maroc)