Cahiers Fablijes, n° 3 | 2025 : "Théâtres d’enfance méconnus des XVIIIe et XIXe siècles" (dir. Béatrice Ferrier & Marine Wisniewski)
Ce numéro des Cahiers Fablijes part du constat qu’un pan entier du théâtre d’enfance des xviiie et xixe siècles – tant dans ses textes que dans ses pratiques scéniques – demeure largement ignoré par la recherche. En mettant au jour des corpus négligés, en interrogeant leurs modalités de représentation, de circulation et de réception, ce dossier entend rendre compte de la diversité de ces expériences théâtrales.
L’attention portée aux dispositifs dramaturgiques, aux choix thématiques – notamment à la représentation de la violence – et aux contextes institutionnels permet d’en mesurer la portée morale, religieuse et sociale. Il s’agit ainsi de mieux comprendre les continuités et les discontinuités qui relient ces théâtres d’enfance aux formes contemporaines du théâtre de jeunesse, aujourd’hui en plein essor, et d’inscrire ces pratiques anciennes dans une histoire culturelle renouvelée de l’enfance et de la scène.
—
Introduction. Théâtres d’enfance méconnus des xviiie et xixe siècles : textes et contextes
Théâtre scolaire des xviie-xviiie siècles
Théâtre d'éducation des xviiie-xixe siècles
Sagesse des bœufs, violence des hommes ou le refus du drame chez Berquin
La violence dans le théâtre de Berquin : un apport pour l’histoire culturelle du social
Relire le théâtre jeunesse de Césarie Farrenc
Théâtre d'enfance sur les scènes du xixe siècle
Au-delà des frontières dramaturgiques et socioculturelles : le théâtre d’enfance américain au xixe siècle
—
Varia