Nul ne songerait à contester qu'il est possible de raconter une histoire en inventant un narrateur, soit un autre qui n’est pas soi ; qu'une autrice peut donner un narrateur mâle à tel de ses récits (Marguerite Yourcenar pour les Mémoires d’Hadrien par exemple) ; qu’un salaud peut mettre en scène et en parole un narrateur respectable (et vice versa) ; que l’auteur enfin n’est pas (toujours) le narrateur. La rhétorique nous enseigne par ailleurs qu’un bon orateur doit construire un ethos qui n’est pas exactement lui-même. Mais en va-t-il autrement du côté de la réception ? Un.e lecteur.ice. ne peut-il lire en étant un.e autre que soi ? Poser que l’on peut lire comme un.e autre revient à interroger le lien entre lecture et identité, à se demander si la lecture est forcément l’expression de soi-même : puis-je lire pour dire qui je ne suis pas ? À l'initiative de Sophie Rabau et Vincent Ferré, le réseau LEA ! (Lire en Europe aujourd’hui) et le Centre d’Etudes et de Recherches Comparatistes (Sorbonne Nouvelle) lancent un appel à alterlectures pour un colloque-atelier "Lire comme un.e autre", les 19 et 20 mars 2026.