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 Stratégies d’écriture, stratégies d’apprentissages de la maternelle à l’université  

Stratégies d’écriture, stratégies d’apprentissages de la maternelle à l’université

Publié le par Alexandre Gefen (Source : Evelyne BEDOIN)

 

COLLOQUE INTERNATIONAL

Stratégies d’écriture, stratégies d’apprentissages de la maternelle à l’université

Site IUFM de COLMAR, les 21, 22 et 23 mars 2012

IUFM d’Alsace et  LiLPa, Équipe Didactique des langues (EA 1339)

Université de Strasbourg

 

Le colloque inscrit sa réflexion dans un continuum de recherches en didactique de l’écrit et dans le cadre d’une littéracie restreinte aux pratiques d’écriture. Il a pour objectif de réinterroger les relations entre acte d’écrire et apprentissages dans leurs dimensions spécifiquement stratégiques : en quoi les stratégies mises en place dans un travail d’écriture relèvent aussi d’un calcul pour enseigner ou pour élaborer des apprentissages dans différents domaines. La question sera posée à tous les niveaux du cursus, de la maternelle à l’université. Le colloque, ouvert aux chercheurs de différents horizons, vise aussi à confronter les stratégies d’apprentissages liées à l’écriture dans le monde francophone.

 

Axe 1 : L'apprentissage de l'écriture

L'apprentissage de compétences d'écriture constitue un des axes essentiels de réflexion. Quelles sont les stratégies pour apprendre à écrire ?

Axe 2 : Des apprentissages par l'écriture

On s'interrogera aussi sur la construction de connaissances et compétences disciplinaires réalisées par l'intermédiaire de l'écriture. Comment l'écriture peut-elle constituer une stratégie d'apprentissages scolaires ou universitaires ?

Axe 3 : Des apprentissages métacognitifs

Le scripteur est un acteur incontournable dans tout dispositif lié à l'écriture. Quelle est sa place dans les stratégies ?

 

PROGRAMME

 

 

Mercredi 21 mars

12 h 30 – 13 h 45 Accueil

Expositions

 

14 h Ouverture

14 h 30 - 16 h 30

Conférence d’ouverture (axe 1)

Martine Cavanagh (Alberta)

"Un modèle d’enseignement de l’écriture axé sur les stratégies"

 

Conférences débat

Sylvie Plane (Paris-Sorbonne)

"A la recherche du temps de l’écriture"

François Le Goff (Toulouse 2)

"Pour une conception dynamique de la stratégie d’apprentissage de l’écriture"

16 h 30 Pause 

 

17 h – 18 h 30

Communications en parallèle

Atelier d’écriture

 

19 h 30 Apéritif au Koïfus offert par la Mairie de Colmar

Dîner libre

 

 

Jeudi 22 mars

8 h Accueil

8 h 30 – 9 h 30

Conférence (axe 1)

Jean-Louis Dufays & Marielle Crahay (Louvain-la-Neuve)

"Quand l’écrit forme l’étudiant.Sur quelques stratégies d’apprentissage à l’université"

9 h 45 Pause 

 

10 h 15 – 11 h 45

Communications en parallèle

 

 

12 h – 14 h Déjeuner

Expositions

 

14 h 15 – 16 h 15

Conférence (axe 2)

Claudine Garcia-Debanc (Toulouse 2)

"Pratiques d’écriture et apprentissages disciplinaires"

 

Conférences en parallèle

Anne Clerc-Georgy, Katja Vanini de Carlo et Béatrice Maire Sardi (Vaud)

"Dispositifs de formation et rapport à l'écriture des futurs enseignants des degrés préscolaires-primaires"

Serge Petit et Annie Camenisch (Strasbourg)

"Écrire en mathématiques pour mieux résoudre les problèmes"

16 h 15 Pause

 

16 h 45 – 18 h 15

Communications en parallèle

 

20 h Dîner de Gala

Restaurant Meistermann

 

 

Vendredi 23 mars

8 h Accueil

8 h 30 – 10 h 30

Communications en parallèle

10 h 30 Pause

 

11 h – 13 h

Conférence (axe 3)

Sabine Vanhulle (Genève)

"Écrire les savoirs professionnels, entre imagination scientifique, valeurs et usages de soi"

Clôture des journées

 

13 h Collation (produits régionaux)

15 h Départ pour les sorties culturelles

 

 

Programme détaillé, informations et  inscriptions 

http://strategies-iufm.unistra.fr