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Maîtres et élèves de la Renaissance aux Lumières

Maîtres et élèves de la Renaissance aux Lumières

Publié le par Matthieu Vernet (Source : Thibault Catel)

Journée d’étude des jeunes chercheurs du CELLF

 « MAÎTRES ET ÉLÈVES DE LA RENAISSANCE AUX LUMIÈRES. »

 

Samedi 16 juin 2012, Centre d’Étude la Langue et de la Littérature Françaises des XVIIe et XVIIIe siècles (UMR 8599), Université Paris IV-Sorbonne /

À la Maison de la Recherche Salle 035.

Organisateurs : Thibault Catel, Céline Fournial, Adrienne Petit

Matin

 

9h : Accueil des participants et introduction

I. « Institutions » et Traités : renouvellements pédagogiques de la civilité humaniste à l’honnêteté mondaine

Modérateur : Georges Forestier (professeur à l’université Paris-Sorbonne, directeur du CELLF 17-18)

9h30 : Antoine Torrens (Université Paris-Sorbonne) : « Deux élèves mis en scène par leur maître : le De modo legendi haebraice dialogus de Paul Paradis. »

10h10 : Aurore Schoenecker, (ENS Paris) : « Enseigner et apprendre l’espagnol en France au xviie siècle : types d’apprenants, pratiques pédagogiques et manuels didactiques des “maîtres de langue” »

10h50 : Pause.

11h10 : Bérengère Basset (Université Toulouse 2-Le Mirail) : « Plutarque et ses “micro-récits” dans les traités d’éducation humanistes : l’anecdote ou le renouvellement de la pédagogie. »

11h50 : Gàbor Förköli (Université Paris-Sorbonne et Université Eötvös Loránd (ELTE) de Budapest) : « L’honnêteté, “fondement de l’excellent prince” : l’éducation du souverain selon Jean de Silhon. »

12h30-13h30 : Déjeuner.

Après-midi

Modérateurs : Thibault Catel, Céline Fournial, Adrienne Petit (allocataires-moniteurs à l’université Paris-Sorbonne)

II. Belles-Lettres et Docere : « pour une civilisation de la doctrine » ?

13h30 : Sade : Karine Devos (Université Paris VIII-Vincennes-Saint-Denis) : « Le Paradoxe du maître d’école. »

14h10 : Suzanne Duval (Université Paris-Sorbonne) : « De l’éloquence amusante à l’invention poétique : l’écriture du roman baroque, une maîtresse de rhétorique ? »

14h50 : Ingrid Molard (Université Paris-Sorbonne) : « Moralistique de la crise : un didactisme paradoxal. »

15h30 : Pause.

III. Le Maître en question : émulation, parodie, subversion.

15h45 : Marine Souchier, Université Paris-Sorbonne « Le “Maître de la Scène” et ses disciples : Pierre Corneille face à Claude Boyer et Thomas Corneille. Concurrence et hiérarchisation des auteurs.

16h25 : Stéphane Pouyaud (Université de Reims - Champagne-Ardenne) : « Le Télémaque travesti de Marivaux, reprise parodique du modèle pédagogique de Fénelon. »

17h05 : Cécile Lambert (Université Paris-Sorbonne et Humboldt Universität zu Berlin) : « Ni dieu, ni maître ? Les enjeux du discours subversif et radical contre les maîtres dans l’oeuvre matérialiste de La Mettrie. »

 

17h45 : Conclusion.