Fabula

actualités

  • web littéraire
  • parutions
  • débats
  • appels & postes
  • agenda

revues

  • ACTA FABULA
    Revue des parutions
  • FABULA LHT
    Littérature, Histoire, Théorie
  • Index des revues

ressources

  • atelier de théorie littéraire
  • colloques en ligne
  • Projet
  • Équipe & partenaires
  • Contacts
  • Soumettre une annonce
  • Accueil
  • Actualités
  • Appels & postes
Tweet

Actualité | Offres de bourses et de postes

Chargé d'Enseignement Exercice complet en Anglais

Chargé d'Enseignement Exercice complet en Anglais

Information publiée le 4 février 2012 par Alexandre Gefen  (source : Ecole Polytechnique)

Le Département des langues et Cultures  de l'Ecole Polytechnique vous informe que les candidatures pour ce poste sont closes.

Profil : Enseignant dynamique et motivé, aux qualités pédagogiques reconnues, doté d’un fort potentiel, faisant preuve d’innovation, d’initiative et d’esprit d’équipe.

Qualifications requises :
• Formation académique de niveau Agrégation, thèse ou équivalent ;
• Expérience confirmée de l’enseignement en grande école ou équivalent ;
• Connaissance approfondie du système éducatif français et des attentes et besoins des élèves de ces grandes écoles ;
• Un investissement dans la recherche, les ouvrages pédagogiques, la création littéraire ou artistique sera un élément d'appréciation.

Enseignement :
Le chargé d’enseignement sera amené à :
• Assurer un enseignement généraliste à tous les niveaux (faible-moyen-fort). L’enseignement s’effectuera sur l’ensemble du cycle ingénieurs polytechniciens, soit un service de 288h /an + activités transverses. Cette implication à tous les niveaux nécessite une présence sur le site de l’École Polytechnique, de la fin août au mois de juillet ;
• Assurer un enseignement dédié au monde anglophone au niveau intermédiaire ou avancé (littérature, civilisations, histoire, cinéma, anglais scientifique etc.) ;
• Proposer des cours thématiques qui viennent compléter l’offre de cours de la section d’anglais, définis en collaboration avec le coordinateur de la langue et le Président de Département ;
• Assurer des cours de préparation au TOEFL (IBT ou institutionnel) ou autres examens ESOL et préparer les élèves aux différentes compétences requises (cours d’entraînement et préparation individuelle, élaboration de ressources multimédia) ;
• Contribuer activement à la créativité et à l’innovation pédagogique (écrit et oral) de l’équipe en tenant compte des besoins des étudiants ;
• Participer au programme d’enseignement de l’anglais aux élèves de première année à distance (test de niveau, correction, encadrement) ;
• Préparer les étudiants à la rédaction de CV et lettre de motivation en anglais ;
• Participer au dispositif de tutorat du premier semestre (audition, recrutement, appariement, suivi, corrections des rapports) ;
• Élaborer outils pédagogiques, programmes et supports de cours nécessaires pour les cours en présentiel et les devoirs maison ;
• S’investir dans des tâches administratives afférentes à la mise en oeuvre du programme pédagogique de la section d’Anglais : élaboration des sujets, surveillance des examens, correction des copies coordination.

Administration et activités transverses :
• Suivi des absences et notes des étudiants ;
• Implication à tous les niveaux dans les activités du département, ce qui nécessite une forte présence sur le site aux heures de bureau ;
• Participation aux projets et activités de la section d’Anglais, par exemple :
o recrutement de vacataires ;
o élaboration des emplois du temps (en concertation) ;
o élaboration des politiques pédagogiques ;
o organisation de réunions ;
o participation aux commissions de recrutement d’enseignants ;
o relations avec les instances internationales (ETS, par exemple) ;
o programme Master (organisation, recrutement des vacataires pédagogie, tests de placement).
• Encadrement et conseil auprès des étudiants, notamment dans le cadre de l’aide à l’intégration des élèves internationaux ;
• Participation aux travaux du comité de Département ainsi qu’à toutes les réunions concernant la vie du Département ;
• Collaboration aux travaux des équipes trans-langues, que ce soit dans le cadre d’une réflexion pédagogique globale ou dans le cadre de l’élaboration d’outils ;
• Participation à des jurys lors des soutenances de rapports de stages (sous l’égide de la Direction de la formation humaine et militaire (DFHM)).

Contacts : Chantal Schütz (chantal.schutz@polytechnique.edu), Responsable de la Section d’Anglais, Département des Langues et Cultures, Ecole polytechnique ;
Olivier Bertrand (olivier.bertrand@polytechnique.edu), Président du Département des Langues et Cultures, Ecole polytechnique.

 

Responsable :

Chantal Schütz

url de référence

http://www.langues.polytechnique.edu/accueil/recrutement/

autres postes

  • Aide au financement de colloques et journées sur le XVIIe siècle
  • Appel pour le Prix XVIIe siècle (ouvrages parus en 2020)
  • Associate Professorship or Professorship of Francophone Post-Colonial Literatures and Cultures (Oxford)
  • Bourses en études françaises (MA et PhD) à l'Université Western (London, Canada)
  • Sapienza Summer School 2021 : The Cultural Heritage and Memory of Totalitarianism
  • Association des amis passés, présents et futurs d'Isidore Ducasse : concours de logo
  • Appel à candidatures pour thèse en contrat CIFRE (Game in Lab)
  • Professeur de 'didactique des langues anciennes', lettres classiques (formation Capes/Capet Lettres classiques, Angers)
  • Poste d'instructeur ou instructrice en français, Université du Manitoba
  • Assistant Professor of pre-19th century French studies. Tenure Track Position (San Diego State Univ.)
retour haut
retour haut

© Tous les textes et documents disponibles sur ce site, sont, sauf mention contraire, protégés par une licence Creative Common.

Mentions légales et conditions d'utilisation

Flux RSS  
Fabula sur Facebook 
Fabula sur twitter