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Serge Martin, Penser le langage - Penser l'enseignement - avec Henri Meschonnic
Caen : L'Atelier du grand tétras, coll. "Résonance générale >> Essais pour la poétique", 2010.
EAN : 9782911648342
Présentation de l'éditeur :
Cet ouvrage rend compte d'une journée d'études organisée àl'IUFM de l'Université de Caen en septembre 2009 à partir de l'oeuvre de HenriMeschonnic (1932-2009), poète, traducteur de la Bible, théoricien du rythme etdu langage. Les participants ont tenté de continuer une réflexion qu'ilformulait exemplairement pour ce qui les concerne : « Quant à l'activitépédagogique, elle aussi peut se limiter à transmettre des savoirs, mais ellepeut travailler à faire advenir des sujets, pour donner le sens d'inventer dela pensée ». C'est tout l'enseignementde la maternelle à l'université qui se retrouve alors mis en demeure de nejamais oublier de penser le langage pour penser le monde. Cela commence d'abordpar penser l'enseignement du français. Dans cette perspective, les participantsont voulu répondre à la proposition forte de Meschonnic : « Ilfaudrait inscrire dans l'enseignement à tous les niveaux, du primaire au supérieur,un enseignement qui n'existe pas : l'enseignement de la théorie du langagecomme apprentissage de rapports nouveaux à penser entre identité et altérité,entre le corps et le langage, entre la modernité et l'historicité des valeurs ». Pour eux, l'enjeu n'est pas d'en rajouter(discipline nouvelle, savoirs nouveaux…) mais d'engager chacun (élèves,enseignants et formateurs d'enseignants) à oeuvrer à ces « rapportsnouveaux ».
Sommaire :
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Serge Martin
Enseigner le français avec Henri Meschonnic
Henri Meschonnic dansla revue Le Français aujourd'hui,
revue de l'Association Françaisedes Enseignants de Français
Jean-Louis Chiss (UniversitéParis 3 Sorbonne Nouvelle, DILTEC)
Les langues, l'enseignement etla théorie du langage
Albert Dichy (InstitutMémoires de l'Édition contemporaine)
Le fonds Henri Meschonnic àl'IMEC
Henri Meschonnic
Notes pour le séminairede poétique (1977) - IMEC
Notes surl'interdisciplinarité (1978) - IMEC
Serge Martin
(IUFM de l'Université de Caen Basse-Normandie, LASLAR)
Les états de la didactique dufrançais ?
Philippe Païni (Lycée,Marseille)
Enseigner la théorie dulangage :
jamais trop tôt et toujours troptard
Jérôme Roger (UniversitéBordeaux IV et IUFM d'Aquitaine, TELEM)
De l'argumentation auxessais :
plaidoyer pour une physique dulangage
Sandrine Larraburu-Bedouret (Université de Pau et des Pays de l'Adour, CRPHL)
Du vers au poème :
transformer l'enseignement de lapoésie
Laurent Mourey (Lycée,Sélestat)
L'épistémologie de l'écriture :
la didactique de la littératureet son inconnue
Serge Martin
Quand dire c'est écouter :
l'oralité pour transformer ladidactique de l'oral et de l'écrit
On peut commander à l'adresse suivante cet ouvrage de 128 pages au prix de 13 euros :
L'Atelier du Grand Tétras
Au-dessus du village
25210 Mont de Laval
tél : 09 72 94 09 85
fax : 03 81 68 99 53
Email : latelierdugrandtetras@wanadoo.fr
Site: http://craac.free.fr/