Poste en féminisme décolonial et études noires, Département d'études françaises, Université Queen's (Canada)

Le Département d’études françaises de l’Université Queen’s sollicite des candidatures pour un poste menant à la permanence au rang de professeure, professeur adjoint.e en féminisme décolonial et études noires. La date d’entrée en fonction souhaitée est le 1^er juillet 2022.

La candidate, le candidat doit avoir une excellente connaissance des enjeux actuels dans le domaine des études décoloniales, des études noires, des études féministes et études sur le genre, de même que des écrits théoriques rattachés à ces enjeux. La candidate, le candidat retenu.e aura une excellente compétence en théorie et critique littéraires ainsi qu’une solide expérience d’enseignement dans son champ et, préférablement, du français langue seconde. Des réalisations et un potentiel en recherche dans le champ des études féministes décoloniales et des études noires seront un atout.

Toute personne désirant poser sa candidature devra être détentrice d’un doctorat ou détentrice d’un diplôme ou d’expériences équivalentes avant l’entrée en fonction. Le critère de sélection principal est l’excellence du potentiel de recherche et d’enseignement, ce qui peut inclure des activités à l’échelle communautaire. La candidate, le candidat retenu.e aura fait la preuve de la grande qualité de sa production savante, et démontré un potentiel de recherche pouvant mener à des publications avec comité de lecture et à l’obtention de subventions externes. Elle ou il aura aussi démontré le potentiel d’exceller en enseignement, aussi bien au 1er cycle qu’aux cycles supérieurs, et démontré son engagement envers l’excellence pédagogique et le maintien de programmes de qualité. Les candidates et les candidats devront faire la preuve de leur aptitude à collaborer dans un milieu académique interdisciplinaire et centré sur les étudiantes et les étudiants. On s’attend, de la part de la candidate, du candidat retenu.e à une contribution substantielle, en termes de service, à l’échelle du département, de la faculté, de l’Université et de la collectivité dans son ensemble. Le salaire sera déterminé en fonction des qualifications et de l’expérience de la candidate, du candidat retenu.e. La personne retenue sera bilingue (anglais / français).

Des gens de partout au Canada et dans le monde viennent apprendre, enseigner et effectuer des recherches à l'Université Queen's. Les membres du corps professoral et leurs personnes à charge sont admissibles à un ensemble d'avantages sociaux, y compris l'assurance-médicaments, les soins de la vue, les soins dentaires, une assurance-invalidité de longue durée, une assurance-vie et l'accès au programme d'aide aux employé.es et aux familles. Vous participerez également à un régime de retraite. Une aide aux frais de scolarité est disponible pour les employé.es admissibles, leur conjoint.e et les enfants à charge. Queen's accorde de l'importance aux familles et est heureuse d'offrir un « complément » aux prestations de congé parental du gouvernement pour les employé.es admissibles en congé de maternité/parental. De plus, Queen's offre un remboursement partiel des frais de garde admissibles pour les employé.es ayant des enfants à charge dans un service de garde. Les détails sont énoncés dans la convention collective entre Queen's et QUFA. Pour de plus amples renseignements sur les avantages sociaux des employé.es, voir Queen’s Human Resources.

Des informations additionnelles sur l’Université Queen’s se trouvent sur un site d’aide à l’embauche. Queen’s est situé sur le territoire traditionnel des peuples anishinabé et haudenosaunee, sur les rives du lac Ontario. Les habitants de Kingston bénéficient d'une qualité de vie exceptionnelle et d'un large éventail de possibilités culturelles, récréatives et créatives. Consultez Inclusive Queen’s pour des informations sur les ressources et initiatives sur les questions d’équité, de diversité et d’inclusion.

 L’Université Queen’s sollicite la candidature de tout individu qualifié. L’Université souscrit aux principes de l’équité et de la diversité au travail : les Noirs, les personnes racisées et membres de minorités visibles, les membres des Premiers Peuples, les femmes, les personnes handicapées et les personnes LGBTQ2+ sont encouragés à soumettre leur candidature. Conformément aux exigences de l'immigration canadienne, la priorité sera accordée aux citoyen.nes canadien.nes et aux résident.es permanent.es du Canada.
Pour se conformer aux lois fédérales, l’Université doit récolter des renseignements statistiques sur le nombre de candidates, de candidats qui seraient canadien.nes/résidentes, résidents permanents du Canada pour tout poste qu’elle affiche. Les candidates, les candidats n’ont pas besoin d’identifier leur pays d’origine ni leur citoyenneté. Par contre, toute candidature doit inclure l’une ou l’autre des affirmations suivantes : « Je suis citoyenne, citoyen canadien.ne / résidente, résident permanent.e du Canada »; ou, « Je ne suis pas citoyenne, citoyen canadien.ne / résidente, résident permanent.e du Canada ». Les candidatures ne comprenant pas ces informations seront considérées incomplètes.

En outre, l'impact de certaines circonstances qui peuvent légitimement affecter le dossier de recherche d'un.e candidat.e sera soigneusement pris en compte lors de l'évaluation de la productivité de recherche d’une candidate ou d’un candidat. Les personnes postulant sont encouragées à fournir toute information pertinente sur leur expérience et/ou les interruptions de leur carrière.

Les dossiers de candidature devront comprendre :  

une lettre de présentation (comprenant l’une ou l’autre des deux affirmations au sujet du statut de citoyenneté canadienne/résidence permanente précisé dans le paragraphe précédent);
un curriculum vitae (contenant une liste de publications, des bourses et des subventions reçues);
une description des intérêts de recherche actuels et futurs;
un dossier d’enseignement (incluant une philosophie d’enseignement, des exemples de plans de cours et les évaluations disponibles);
trois lettres de recommandation envoyées directement à M. Stéphane Inkel à l’adresse suivante: inkels@queensu.ca;
et jusqu’à deux exemples de travaux de recherche n’excédant pas 25 pages chacun.
La date limite pour l’envoi des candidatures est le 10 décembre 2021.

Les documents doivent être acheminés par voie électronique en format PDF à :

M. Stéphane Inkel, directeur
inkels@queensu.ca
Département d’études françaises,
Université Queen’s

Des informations additionnelles sur le Département d’études françaises se trouvent à l’adresse suivante : https://www.queensu.ca/french/.
Toutes les mesures raisonnables seront prises pour fournir aux postulantes et aux postulants handicapé.es les accommodements nécessaires. Si vous avez besoin de tels accommodements pendant le processus d’entrevues, veuillez contacter Stéphane Inkel au Département d’études françaises à l’adresse suivante : inkels@queensu.ca.

Les relations de travail avec le personnel enseignant de Queen’s University sont gérées par une convention collective entre l’Université et la Queen’s University Faculty Association (QUFA), affichée aux adresses suivantes : https://queensu.ca/facultyrelations/faculty-librarians-and-archivists/collective-agreement  et https://www.qufa.ca.