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Anachrononismes et violences. Perspectives transdisciplinaires (Sciences Po, Centre d'Histoire)

Anachrononismes et violences. Perspectives transdisciplinaires (Sciences Po, Centre d'Histoire)

Publié le par Marc Escola (Source : Cécile Rousselet)

Journée d'étude organisée dans le cadre du séminaire « À deux voix. Littérature et sciences sociales »

Comité d’organisation :

Aline Lebel (Université de Poitiers), Cécile Rousselet (Sorbonne Université / Université Sorbonne nouvelle), Frédérique Leichter-Flack (Sciences Po, CHSP)

Programme

9h | Propos introductifs (Aline Lebel, Cécile Rousselet, Frédérique Leichter-Flack)

10H | SESSION 1
ANACHRONISME ET ÉPISTÉMOLOGIE. ÉTHIQUE, POLITIQUE
 
« Napoléon-Hitler, un anachronisme pour dénoncer les régimes fascistes » (Kévin Petroni, Université de Corse)

« L’Égypte ancienne au miroir des révolutions et des guerres mondiales. Les troubles de la fin du règne d’Akhénaton dans les romans égyptologiques du XXe siècle » (Matthieu Hagenmüller, Sorbonne Université)

Discussion

11h | Pause

11H15 | SESSION 2
USAGES PRAGMATIQUES DE L’ANACHRONISME (1). L’ANACHRONISME COMME STRATÉGIE EN CONTEXTES DE VIOLENCES ?

« “De combien de siècles avons-nous régressé ?” Anachronisme en temps de siège (Leningrad 1941-1944) » (Sarah Gruszka, 
Sorbonne Université, EHESS)

« “Ça ne changera pas le cours de l’histoire” ? : prosopopées de mort.e.s et anachronismes libérateurs dans la littérature postcoloniale de langue française » (Léa Dumetier, Université de Strasbourg)

Discussion

12h15 | Repas

14H | SESSION 3
USAGES PRAGMATIQUES DE L’ANACHRONISME (2). ANACHRONISMES, VIOLENCES, MÉMOIRE(S)

« Dans la tourmente de l’histoire, prendre refuge dans l’enfance : Usages et effets de l’anachronisme dans l’œuvre d’Aharon 
Appelfeld » (Ombline Damy, Sciences Po, CHSP)

« Quand l’anachronisme fait mémoire : féminité et transmission dans les récits d’enquête post-Shoah » (Yona Hanhart-Marmor, 
Université hébraïque de Jérusalem)

« Alternances gestuelles, influences figuratives : anachronismes de la Grande Guerre dans les œuvres des artistes combattants » (Marco Falceri, Université Paul-Valéry Montpellier 3)

Discussion

15h30 | Pause

16H | SESSION 4
ANACHRONISMES ET HERMÉNEUTIQUE. RECEVOIR ET USER DES ŒUVRES

« La Barbe bleue est-il un serial-killer, auteur récidiviste de féminicides ? » (Pierre-Emmanuel Moog, Bibliothèque nationale de France)

« Une Marianne noire » (Hugo Orain, Université Rennes 2)

« Mnémosyne la résistante » (Leïla Rezzoug, Université de Lorraine)

Discussion

17h30-18h : Mots de conclusion