Essai
Nouvelle parution
S. Ayral, La Fabrique des garçons. Sanctions et genre au collège

S. Ayral, La Fabrique des garçons. Sanctions et genre au collège

Publié le par Marc Escola

La fabrique des garçons - Sanctions et genre au collège


Par Sylvie Ayral


Jack Lang (Préfacier , Daniel Welzer-Lang (Postfacier)



Paru le: 9 mars 2011


Editeur: PUF


Collection: Partage du savoir


ISBN: 978-2-13-058788-0


EAN: 9782130587880


Nb. de pages: 204 pages



Prix éditeur : 24,00€

      

 


80% des élèves punis au collège sont des garçons. L’ouvrage de Sylvie Ayral montre que les punitions ont un effet pervers. Elles consacrent les garçons dans une identité masculine caricaturale, renforçant les conduites qu’elles prétendent corriger : le défi, la transgression, les comportements sexistes, homophobes et violents. Le livre explore toutes les facettes de cette hypothèse en interrogeant les règlements intérieurs, les registres de sanctions et en donnant la parole aux élèves et aux adultes qui les encadrent.

Aux antipodes de la tolérance zéro et du tout répressif, l’auteur plaide pour une éducation non sexiste, une mixité non ségrégative et la formation des personnels éducatifs au genre. Ces propositions apparaissent comme une urgence si l’on veut comprendre et traiter les rapports de domination et la violence qui empoisonnent le quotidien des élèves et des enseignants.


Sommaire:

CADRE THEORIQUE
, ENJEUX EPISTEMOLOGIQUES, METHODOLOGIE, TERRAIN


L'APPAREIL PUNITIF : UN SYSTEME DE POUVOIR AUTONOME


ASYMETRIE SEXUEE ET IMPENSE


DES REPRESENTATIONS AUX PRATIQUES : LA FABRIQUE DES GARCONS


L'auteur:
Sylvie Ayral a été institutrice en milieu rural pendant quinze ans et enseignante d'espagnol au collège.
Professeur agrégée, docteur en sciences de l'éducation (Université de Bordeaux), elle est membre de l'Observatoire international de la violence à l'école.


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On peut lire sur le site nonfiction.fr un article sur cet ouvrage:
"La sanction scolaire, révélatrice de la construction problématique du genre", par A. Ramond.