COLLOQUE DE LANCEMENT D'UNE
Université d'Été francophone en " Études Femmes - Études de Genre "
Développant depuis des années recherches et enseignements en études de genre, les pays anglophones ont acquis une expérience difficilement égalable en ce domaine. Les résultats obtenus, rarement traduits, demeurent souvent inaccessibles aux francophones. En créant cette Université d'été francophone en "études femmes- études de genre", les organisatrices désirent remédier à cette carence.
La dynamique de la manifestation de lancement se fonde sur la rencontre de chercheurs/ses et de spécialistes avec des étudiant(e)s et autres personnes désirant acquérir une formation universitaire dans ces domaines. Les activités seront organisées en deux volets distincts (colloque le matin, tables rondes et ateliers d'information, de discussion et de travail l'après-midi) auxquels tou(te)s les participant(e)s seront invité(e)s à assister.
- La direction des tables rondes de l'après-midi sera confiée à des spécialistes de chacune des thématiques.
- Des ateliers d'écriture seront ouverts à tous les participants.
- A la demande de certains d'entre eux, une matinée spéciale Écrire et publier en gestion est dès à présent programmée avant l'ouverture des travaux.
Programme provisoire http://www.ulg.ac.be/ferulg/univeteprogrammeprovisoire.htm
1. Conférences
(à préciser)
2. Communications annoncées
A. LA LECTRICE
- Représentation de la lectrice dans l'iconographie
Élizabeth L'ESTRANGE (University of Leeds): Les images de la femme dans les livres d'heures du 15e s.
- Représentation de la lectrice dans la littérature
Michel LISSE (FNRS et Université catholique de Louvain): Lire avec des yeux de femme
Sandrine ARAGON (Université de Lille III): Fallait-il laisser les femmes lire ? Représentations de lectrices dans la littérature française du XVIIe au XIXe siècle
Marie BAUDRY (Université de Paris Sorbonne Nouvelle): Portrait de la lectrice en malade : la mise à distance du savoir
Annick HOUEL (Université de Lyon II): Le monde Harlequin et ses lectrices, de l'évasion à l'addiction
B. L'ÉCRIVAINE
- Représentation de l'écrivaine
Isabelle BOISCLAIR (Université de Sherbrooke): La production littéraire de trois auteures fictives dans la prose narrative québecoise l'avant la Révolution tranquille
Renaud REDIEN-COLLOT (Fondation E. Roosevelt et Université de Picardie): Autorité de lectrice, autorité d'écrivain épistolaire dans les correspondances de Mme de Graffigny, Melle de Lespinasse et Mme Roland
- Écritures de femmes
Guyonne LEDUC (Université de Lille III): Voix/voies de femmes en Angleterre, de la Renaissance à l'ère des Lumières
Élisabeth DUMONT (Université de Liège): L'écriture comme substitut à l'enfantement
Maria DO CEU ALVES (Université de Toulouse Le Mirail): Représentations sociales sexuées et écriture
- Réception des livres de femmes
Isabelle CHARPENTIER (Université Versailles-Saint-Quentin): Réceptions féminines d'Annie Ernaux : des usages critiques aux appropriations " ordinaires " (1974-2001)
Alexandra DESTAIS (Université de Caen): " Le sujet sexué sous le masque de la critique ". Étude de la réception immédiate d'Histoire d'O de Pauline Réage et de Bonjour tristesse de Françoise Sagan par quelques critiques " éclairés " dans les revues littéraires d'avant-garde entre 1954 et 1956 en France
C. LIVRES POUR FEMMES
Anne-Marie LEGARÉ (Université de Lille III): De la difficulté à faire émerger la propriétaire d'un manuscrit médiéval
Jean-Yves RICORDEAU ( Bibliothèque de Scourmont-Chimay): Bibliothèques à l'usage de femmes, 17e-18es.
Isabelle HAVELANGE (CNRS, École normale supérieure): Heurs et malheurs de Mélanie de Boileau, femme de lettres et pédagogue (1774-1862)
Anne DAFFLON-NOVELLE ( Université de Genève): Sexisme dans la littérature destinée à la jeunesse : quels livres sont proposés aux filles ?
Sylvie CROMER (Université de Lille II) et Carole BRUGEILLES (Université de Paris X-Nanterre): Les femmes font-elles la différence? Le cas des albums illustrés (production française de 1994)
D. LA LECTURE PAR LES FEMMES
- dans les populations autochtones
Ruth GANTERT (Université de Zurich): Modèles de la lecture féminine au 19e s.
- dans les populations immigrées
Eunide LOUIS (Université de Laval): Des femmes immigrantes haïtiennes au Québec et leur rapport au savoir livresque
Mariangela ROSELLI (Université de Toulouse II): Monde magique et culture lettrée ; contradictions et arrangements avec la modernité en Italie du sud aujourd'hui
Carole VICHE (Université de Toulouse Le Mirail): Rapport aux savoirs et les apprentissages linguistiques des populations étrangères
E. PRESSE FEMININE ET PRESSE FEMINISTE
Vololona RANDRIAMAROTSIMBA (École normale supérieure d'Antananarivo): Représentation de la femme dans la publicité : (Magazine Elle)
F. FEMMES ET METIERS DU LIVRE
Sabine JURATIC (Institut d'Histoire moderne et contemporaine, CNRS, ÉNS): Femmes et métiers du livre en France au temps de l'ancien régime typographique (16e-18e s.)
Fanny MAZZONE (Université de Metz): Position des éditions " Des Femmes-Antoinette Fouque " dans le champ éditorial
3. Tables rondes
A. PRESSE FÉMININE ET PRESSE FÉMINISTE
avec la participation de scientifiques et des représentant(e)s de la presse
B. EXPERIENCES D'ECRIVAINES - ÉCRITURES FEMININES
avec notamment, la participation de
Élisabeth BÉLORGEY, Annie ERNAUX (sous réserve), Rose-Marie FRANÇOIS, Claire LEJEUNE, Martine PAGNOULLE, Anita VAN BELLE
C. FEMMES ET MÉTIERS DU LIVRE
avec la participation d'éditrices et directrices de maisons d'édition
D. EXPERIENCES DE LECTRICES - ACCES DES FEMMES AU SAVOIR
avec la participation notamment de
Mariangela ROSELLI (Université de Toulouse II): Les pratiques de lecture des peu-lettrées. Enquête ethnographique auprès de 5 jeunes femmes issues de l'immigration
Renaud REDIEN-COLLOT(Fondation Roosevelt et Université de Picardie): Éducation des femmes francophones dans le Tiers-Monde
4. Ateliers
A. ATELIERS D'ECRITURES
- Littérature de fiction : ateliers animés par Anita VAN BELLE et Christiane SPRIET
- Le métier d'écrivain public
B. INTRODUCTION AUX ETUDES DE GENRE PAR LES MEMBRES DU FER ULG
- Bilan et perspectives: atelier animé notamment par Juliette DOR (Université de Liège) et Marie-Élisabeth HENNEAU (Université de Liège)
- Publier et écrire en gestion : atelier animé par Annie CORNET (Université de Liège)
C. LA LECTURE CHEZ LES JEUNES
- Témoignages de pédagogues, enseigannts, bibliothécaires et libraires
Formulaire d'inscription http://www.ulg.ac.be/ferulg/universitedeteinscription.htm