V. Corinus, M. Hilsum (dir.), Lire et donner à lire les littératures francophones. Outils critiques et stratégies éditoriales

Compte rendu publié dans Acta fabula (mars 2023, vol. 24, n° 3) : "Comment lit-on les littératures francophones aujourd'hui ?, par Célia Clermont.

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La francophonie littéraire voit, depuis plusieurs décennies, son lectorat se développer. Son accroissement est certes favorisé par une offre éditoriale plus dense et par un nombre plus conséquent de publications, de séminaires universitaires et de prix littéraires la consacrant, mais comment les littératures francophones se donnent-elles à lire en ce XXIe siècle commençant ? Quelles poétiques les œuvres francophones développent-elles ? Sur quels outils théoriques le monde de la recherche fonde-t-il ses lectures critiques pour saisir leurs spécificités ? Quant aux auteurs, quelles sont leurs sources littéraires et extralittéraires ? Enfin, à quelles difficultés l'édition est-elle confrontée pour les diffuser ?

avec le soutien de l'EA 4160 - Laboratoire PASSAGES Arts & Littératures XX-XXI de l'université Lumière Lyon 2, de l'Institut International pour la Francophonie et du laboratoire MARGE de l'université Jean Moulin Lyon 3

SOMMAIRE

Nouvelles poétiques : écrire en conscience du monde

Nouvelles écritures : composer sous influence(s)

L'édition, hier et aujourd'hui : publier en francophonie

Voir la table des matières et l'introduction sur le site de l'éditeur...