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Marie-Madelaine Fragonard, Claudine Nédelec
Histoire de la poésie.Du XVIe au XVIIIe siècle
P.U.F.
Coll. Licence
Octobre 2010
ISBN : 978-2-13-056909-1
320 p.
15 euros
Présentation de l'éditeur :
– Quels points de vue gouvernentles différentes histoires de la poésie du XVIe au XVIIIe siècle? Comment lechamp littéraire se constitue-t-il lentement durant cette période ? – Dequelle manière la diffusion de l'imprimerie et l'évolution des publics urbainset de la noblesse obligent-elles les poètes à diversifier les registres et lesgenres ? – Quel lien le lecteur actuel peut-il reconstruire avec le rituelpoétique d'une société aristocratique si lointaine de la nôtre et sinarcissiquement soucieuse de sa perfection ? Cette histoire de la poésie— qui ne se réduit ni à un descriptif chronologique de la production des XVIe,XVIIe et XVIIIe siècles, ni à une série de fiches sur les oeuvres et les auteurs— a pour objectif d'observer et d'analyser les fluctuations et conflits : –dans les variations historiques des définitions : poésie, poème, poète… –dans les pratiques éditoriales et sociales de production et de lecture (entenant compte de tous les publics) – dans les représentations imaginaires etidéologiques de ces pratiques – dans le dialogue des arts – dans lesfonctions assignées à la poésie et au poète.
Table des matières
Prélude
De ce qu'il faut entendre ici parpoésie
Construire l'histoire de lalittérature : des choix de point de vue
On affichera donc au départ cesmessages d'alerte
Ce qu'il ne faut jamais oublier
Bibliographie
Premier chapitre. —
Trois siècles de poésie :une histoire possible ?
Problèmes d'unité : du XVIeà l'aube du XIXe siècle
Problèmes de rangement
Problèmes de groupes
Deuxième chapitre. —
Trois siècles de débats sur desdéfinitions croisées
Qu'est-ce que la poésie ?
Représentations et détours
Bibliographie
Troisième chapitre. —
Apprendre à être poète
Le rôle des arts poétiques etautres métatextes
Le corollaire : la formationau métier de lecteur, enseignement et pratique
Une technique
Habitudes et expérimentations
La poésie française, en françaisou dans une autre langue ?
Un langage à part
Crise de la poésie versifiée
Bibliographie
Quatrième chapitre. —
Des « genres d'écrire »
Poète et orateur/prosateur
Poésie et genres
Bibliographie
Cinquième chapitre. —
La poésie et les arts
Le paragone des arts
Le poète peintre
Le poète musicien
La fête des arts, les arts de lafête
Bibliographie
Sixième chapitre. —
À quoi sert la poésie ?
Publics et usages
La poésie des origines, lesorigines de la poésie
Poésie et civilisation
Plaire pour instruire
Bibliographie
Septième chapitre. —
Les figures du poète
Réalités éditoriales
Le métier de poète :réalités socio-économiques
« Je » suis (un) poète
Bibliographie
Conclusion en forme d'ouverture
Bibliographie finale etwebographie
Index
A propos des auteurs
Marie-Madeleine Fragonard,professeur émérite de l'Université de Paris III – Sorbonne nouvelle, estspécialiste de la littérature religieuse et politique des XVIe et XVIIesiècles.
Claudine Nédelec, professeur del'Université d'Artois, est spécialiste de la littérature comique et marginaledes XVIIe et XVIIIe siècles.