Le point sur la situation (Lausanne, en ligne)

Journée du Programme doctoral CUSO en littérature française

Le point sur la situation

Université de Lausanne, vendredi 25 septembre 2020

en ligne : https://unil.zoom.us/j/3068140933, dès 9h30.

 

Intervenants

Prof. Marc ESCOLA, UNIL

Hugo CLÉMOT, Université de Tours

Nicolas FERRIER, Sorbonne Université

Prof. Denis GUÉNOUN, Sorbonne Université

Marie-Jeanne ZENETTI, maîtresse de conférences, Université de Lyon 2

 

Organisateurs

Romain Bionda, UNIL

Aurélien Maignant, UNIL

Josefa Terribilini, UNIL

 

Populaire depuis les années 60, l'idée de « situation » a pu être utilisée pour évoquer le quotidien, l'intime, l'éthique ou le politique et permet souvent de problématiser deux aspects de la lecture et/ou de la spectation : nous sommes confronté.es à des situations présentées par le récit et/ou la fiction, mais nous sommes aussi « en situation » de recevoir l'objet. Nous sommes « toujours spectateurs à l'intérieur d'une situation depuis laquelle nous pouvons et nous devons nous transformer, nous-mêmes et notre quotidien » (Ferrier, 2012). C'est en effet au carrefour de cette polysémie qu'est souvent pensée la transformation, c'est-à-dire la façon dont les productions culturelles agissent sur les individus, les groupes ou les sociétés et sont à même d'engendrer une modification de nos relations à nous-mêmes et à la réalité.

Cette journée veut créer le dialogue entre trois perspectives qui rénovent aujourd'hui l'usage de la notion de « situation », en l'appliquant à des arts, des médiums et des genres différents. D'abord, les recherches qui usent des travaux de Debord et de l'Internationale Situationniste pour montrer comment le théâtre peut nous permettre de devenir « acteurs de notre propre vie » (Ferrier, 2012). Ensuite, les récentes philosophies éthiques de la fiction, très attentives à ce que les films font de nous, à la manière dont ils « nous lisent » (Clémot, 2018). Enfin, nombre de perspectives rassemblent aujourd'hui les approches antisexistes, antiracistes ou anticapitalistes sous l'étiquette de « théories situées » (Zenetti & Vettorato, 2020), interrogeant la construction politique du regard dans les œuvres, chez les spectateur.ices ou même le pouvoir de transformation concret des œuvres comme lieux d'empowerment.

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La journée se déroulera sur Zoom dès 9h30, à l’adresse suivante

https://unil.zoom.us/j/3068140933. 

et prendra la forme de trois entretiens avec trois invités suivis de larges plages de débats avec les doctorants, pour une réflexion sur les usages de la notion de « situation » aujourd’hui dans le champ de la théorie littéraire, dramatique et cinématographique.

 

Programme:

9h30. Présentation (Marc Escola, Romain Bionda, Aurélien Maignant, Josefa Terribilini)

Tour de la galerie des participants

10h Nicolas Ferrier (auteur de Situations avec spectateurs, PUPS, 2012). Entretien avec Marc Escola

Débat et pause

11h Hugo Clémot (auteur de Cinéthique, Vrin, 2018). Entretien avec Aurélien Maignant

Débat et pause

13h Marie-Jeanne Zenetti (pour Situer la théorie, Fabula LhT n° 24, en collaboration avec Cyril Vettorato, à paraître, 2020). Entretien avec Romain Bionda 

Débats animés par Marc Escola et Denis Guénoun

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Bibliographie indicative

Nicolas Ferrier, Situations avec spectateurs, PUPS, 2012.

Denis Guénoun, Livraison et délivrance, Belin, 2009.

Marie-Jeanne Zenetti & Cyril Vettorato, Situer la théorie, Fabula LhT n° 24, en préparation, 2020. 

Hugo Clémot, Cinéthique, Vrin, 2018.