Appel à contribution
Recherches Pédagogiques n° 14
Enseigner autrement
L'enseignement du type frontal, les classes de plus en plus pléthoriques, le manque de recyclage, d'outils d'aide à l'enseignement rendent difficile la tâche des enseignants à motiver un public dont le profil a évolué, et dont la démotivation est plus qu'inquiétante. Pourtant, nombreux sont les enseignants qui s'ingénient à améliorer les pratiques courantes et conventionnelles en classe en explorant des nouvelles méthodes et stratégies d'enseignement en vue de rendre l'apprentissage motivant et plus performant.
Afin d'aider à ouvrir de nouveaux horizons dans la didactique du français dans notre pays, de découvrir les initiatives individuelles, de les encourager et de mutualiser les expériences qui favorisent le processus d'innovation, par le présent, nous invitons les enseignants FLE, les formateurs et encadreurs pédagogiques, les chercheurs en didactique du français à nous soumettre des articles, des fiches pédagogiques, des comptes rendus d'expériences, de projets innovants, accompagnés éventuellement de matériel didactique(texte, son, image). La contribution peut être une activité ou un ensemble cohérent d'activités, comme un projet pédagogique.
Les contributions (entre 20 000 et 35 000 caractères, police "Time New Roman", taille 12) accompagnées, éventuellement, d'un support multimédia, doivent parvenir par courriel ou par poste, avant le 30 mars 2009, à la coordinatrice de la revue, Khadija EL BOURKADI
Email: khadiel@gmail.com
Adresse: 11, rue Ibn Haytam, résidence Ibn Khaldoun, Appart. n° 9, Tanger 90 000. MAROC
GSM: (212) 72.41.79.02