Journée-Laboratoire "Essai, Étude, Scratch et Crash : formes de l'essai en scène" (Performer Les Savoirs #8)

Essai, Étude, Scratch et Crash

Formes de l’essai en scène

Dans la continuité de nos travaux récents sur les savoirs performés, les collaborations entre artistes et chercheur·es et le feedback artistique, nous invitons artistes, universitaires et responsables de lieux culturels (en France et en Grande-Bretagne) à interroger l’essai comme un (nouveau ?) paradigme des processus de création et de production pour les arts de la scène, au théâtre, en danse et dans le champ de la performance.

Cette journée-laboratoire, gratuite et ouverte à tous·tes, propose d’expérimenter et de définir collectivement ce qu’est un essai pour le théâtre et ce qui fait essai en scène. À travers des ateliers de pratique, une table ronde et d’autres formats ludiques de conversations, nous explorerons la polysémie du terme « essai », qui désigne, d’une part, un texte de réflexion écrit en prose, matériau théorique ou journalistique dont s’emparent de plus en plus les artistes pour créer et faire spectacle, et qui est, d’autre part, l’une des modalités propre au travail artistique qui procède par expérimentation, essais, tentatives, premier jet, maquette, etc.      

Derrière ce terme « essai », il s’agit d’identifier des manières particulières de créer et d’accompagner la création, que l’essai soit un « document-matériau » à adapter (comme dans le cas du Collectif Marthe dont les spectacles sont issus de la lecture d’essais en SHS), ou un projet dramaturgique global (comme le proposent la collection d’« essais théâtraux » de Croyances #1 écrit et mis en scène par Guillermo Pisani, le cycle des « études » de Nathalie Garraud et Olivier Saccomano, la série de portraits chorégraphiques d’Histoires décoloniales de Betty Tchomanga, par exemple), que l’essai serve la recherche de nouvelles formes artistiques interstitielles pour partager des savoirs et oeuvrer aux collaborations entre artistes et chercheur·es (Festival IDEAL du TU de Nantes), ou qu’il soit la première présentation publique d’une étape du processus de recherche artistique, sous la forme d’une sortie de résidence, d’un “scratch” de 10 minutes suivi des retours du public comme l’inventèrent les “scratch nights” du Battersea Art Center de Londres dans les années 1990, ou un “crash- test” (format proposé au Point Éphémère et au Grand Parquet), un premier fragment, une maquette du spectacle (comme dans les cas du Festival Fragments ou du dispositif CANAL au CND, par exemple).

Une proposition de Performer Les Savoirs (Marion Boudier + Chloé Déchery) avec le soutien de la MESHS de Lille, de la MSH de Paris Nord, de l'IUF et du Théâtre 13.

Programme

10h Introduction

Avec du café et Marion Boudier, Chloé Déchery

10h30-13h : «  (S’)essayer avec la scène : ateliers d’expérimentation » 

Avec des interprètes de la Compagnie LSDI et du Studio des Actrices

pause

14h-16h : «  Fragment, scratch et crash-test : le in progress en France et en Grande Bretagne » 

Avec Lucas Bonnifait, Andy Field, Clare Finburgh, Jen Harvie, Lucie Skouratko, Delphine Vuattoux

pause

16h15-17h15 : «  Essai, étude, portrait, terrain, conférence didactique : quelles formes pour quels savoirs ? » 

Avec le public, Virginie Descoutures, Philippe Gaudin, Louise Hervé, Rémy Héritier, Guillermo Pisani

pause

18h : spectacle, Croyances #1 (première collection d'essais théâtraux) 

Entrée libre et gratuite ; participation aux ateliers sur inscription

Plus d'info et inscriptions à venir, sur notre site Internet et auprès du Théâtre 13.