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Studii si cercetari filologice. Seria Limbi Straine Aplicate (Etudes et recherches philologiques. Série Langues Etrangères Appliquées), n° 18/2019

Studii si cercetari filologice. Seria Limbi Straine Aplicate (Etudes et recherches philologiques. Série Langues Etrangères Appliquées), n° 18/2019

Publié le par Université de Lausanne (Source : Ana-Marina Tomescu)

Studii si cercetari filologice. Seria Limbi Straine Aplicate

(Etudes et recherches philologiques. Série Langues Etrangères Appliquées), n° 18/2019

Université de Pitesti, 2019.

EAN13 : 15832236.

 

 

Linguistics / Linguistique / Lingvistică

BOUALI ZOULIKHA

Les facteurs du choix linguistique dans les échanges verbaux : la diversité langagière entre pratiques et représentations  / 9

 GRIGORYAN HASMIK

Problème de synonymie ou la vie des mots dans le contexte social et linguistique / 19 

RAJDEEP SINGH

 ¿Dónde se coloca irán en el mercado y la política de energía de la unión europea? elemento sociolingüístico de la exportación de gas irán: una perspectiva realista 24

 Didactics / Didactique / Didactică

BUKABAYEVA B.E.

Предметная компетенция специалиста CLIL   45 

 CARMEN BȊZU

Enseigner l’oral en classe de français professionnel 50 

 DJAMAL ISSAD

Les apports de la langue d’enseignement au français langue étrangère dans les programmes scolaires algériens de la 5ème année primaire (2ème génération) / 57 

DJAMALEDDINE NOUREDINE, MEHDI AMIR

Effet de la planification lors de l’élaboration d’une séquence didactique sur la production écrite  en classe de FLE 64 

DJAMEL  HAMIDI, YASSAMINE GHERABI

 Le jeu de rôles comme moyen pour améliorer l’enseignement-apprentissage de l’oral du français en Algérie / 76

 ZADA KEMELBEKOVA

 Le texte littéraire en classe de FLE / 82

 MOUNIRA MAHACHI

In che misura l’insegnamento della letteratura italiana può contribuire alla formazione linguistica, culturale e umana  del discente algerino in contesto accademico / 91 

 MINASYAN ZHAKLIN

 Le document publicitaire – porteur d’une image de l’Autre en classe de FLE (niveau universitaire) / 98

 AIT AMAR MEZIANE OUARDIA, AOUNALLAH SOUMIA                                                         

Et si la description ne servait pas qu’a decrire? / 105

 RIMA REDOUANE

Quand l’école algérienne ne parvient pas à former des apprenants maîtrisant l’orthographe française 112

 AFAF SALHI, MOURAD BEKTACHE                                   

Évaluation de l’activité de lecture – déchiffrement dans une classe de troisième année primaire : quelles modalités à l’école algérienne ? / 120 

Languages for Specific Purposes / Langages de spécialité / Limbaje de specialitate

OLIVIA CHIROBOCEA-TUDOR

Useful Orthographic Patterns for the Translation of Scientific Terminology from Romanian into English / 128 

 ANA-MARINA TOMESCU

Abréviationssigles et acronymes utilisés dans le langage économique / 138

 Intercultural Studies  / Études interculturelles / Studii  interculturale

BI BOLI DIT LAMA BERTÉ GOURE

Tracés idéologiques conflictuels dans la fiction romanesque d’Ernest J. Gaines / 146

CRISTINA G. DE URIARTE

 La narración del inicio y final de la expedición en los relatos de viaje franceses del siglo XIX / 155

 ROMUALD VALENTIN NKOUDA SOPGUI

 German Colonial Narrative on Cameroon: Pluri-Referentiality, Construction of Ethnological Knowledge’s and Intercultural Relations. The Case of Urwald-Dokumente: vier Jahre unter den Crossflussnegern Kameruns of Alfred Mansfeld / 163

VARIA

RIM BEN YACOUB

 Analogie et cohérence textuelle. Cas de l’analogie animale dans les fables de La Fontaine / 170

ELEONORA CAMILLI

 Cibarsi di parole: il cibo come medium di affrancamento in Virginia Woolf, Grazia Deledda e Karen Blixen / 176 

IOANA COSMA

The Voracious Text – Hélène Cixous’ Vivre l’orange / 182