STUDII ŞI CERCETĂRI FILOLOGICE - SERIA LIMBI STRĂINE APLICATE
Editions de l'Université de Piteşti, 2012.
ISSN: 1583-2236
Studii si cercetari filologice - Seria Limbi Straine Aplicate (Etudes et recherches philologiques – Série Langues Etrangères Appliquées) est une revue annuelle de recherche, gérée par le Département de Langues Etrangères Appliquées de la Faculté des Lettres de l’Université de Pitesti. La revue promeut la recherche pluridisciplinaire dans le domaine des lettres, et soutient les rapports entre les objectifs et les résultats du domaine de la recherche théorique fondamentale et ceux de la recherche appliquée. La publication s’adresse principalement aux chercheurs en sciences du langage et aux professeurs qui enseignent dans les départements de langues modernes appliquées des universités de Roumanie et de l’étranger.
STUDII ŞI CERCETĂRI FILOLOGICE
SERIA LIMBI STRĂINE APLICATE
No 11/2012
CUPRINS / CONTENTS / TABLE DES MATIÈRES
Lingvistică / Linguistics / Linguistique
LUDMILA ALAHVERDIEVA
Funcţionarea conceptului de „ hrană” - instrument de analiză a mentalităţii societăţii provinciale în romanul „Madame Bovary” al lui G. Flaubert / The Operational Concept of "Food" - an Analysis Instrument of Provincial Mentality in the Novel "Madame Bovary" by Flaubert G. / Le fonctionnement du concept « nourriture » - instrument d’analyse de la mentalité de la société provinciale dans le roman de G. Flaubert « Madame Bovary » / 10
TATIANA ASHURBEKOVA
Contribuţia perspectivei funcţionale a propoziţiei în crearea imaginii personajului în discursul indirect liber / The Contribution of Functional Sentence Perspective to Character’s Image Creation in Free Indirect Speech / Sur l’apport de la perspective fonctionnelle de la proposition dans la création de l’image du personnage en discours indirect libre / 20
LAURA IONICĂ
Structurile cantitative şi clasa morfologică a numeralului / Quantifying Structures and the Morphological Class of the Numeral / Structures quantitatives et la classe morphologique du numeral / 27
SILVIA ANDREIA PINTEA
Adverbele deictice de loc din limba română în structura discursivă / The Deictic Adverbs of Place in Romanian Discourse Structure / Les adverbes déictiques de lieu dans la structure discursive en roumain / 32
LUDMILA PRENKO
Moduri de denumire a personajelor feminine în poveştirile lui Guy de Maupassant / Ways of Nomination of Female Characters in the Short Stories by Guy de Maupassant / Nomination des personnages féminins essentiels dans trois nouvelles de Guy de Maupassant / 43
CHOKRI RHIBI
Marcatori de centrare şi localizare spaţială – cazul lui en plein + nume de loc / Center and Space Markers - the Case of en plein + Place Name / Marqueurs de centrage et localisation spatiale - le cas de en plein + nom de lieu / 51
LOREDANA TROVATO
Observaţii asupra rolului strategic al paratetului în dicţionarele de cinematografie / Notes on the Strategic Role of Paratexts in the Dictionaries of Cinema / Remarques sur le rôle stratégique du paratexte dans les dictionnaires du cinéma / 57
ANA-MARINA TOMESCU
Expressile idiomatice, piatră de hotar în învaţarea francezei ca limbă straină / Idiomatic Expressions, Landmark in Learning French as a Foreign Language / Les expressions figées, pierre de touche dans l’apprentissage du français langue étrangère / 73
YAGUÉ VAHI
Figurile lexematice ale imaginaţiei materiale în discursul poetic al lui Jean-Baptiste Tati Loutard : coeziune, coerenţă şi congruenţă / The lexematic Features of Material Imagination in Jean – Baptiste TATI Loutard’s Poetic Discourse: Cohesion, Coherence and Congruence / Les figures lexematiques de l’imagination matérielle dans le discours poétique de Jean-Baptiste Tati Loutard : cohésion, cohérence et congruence / 79
Didactică / Didactics / Didactique
ISABELLE BERNARD
Predarea şi punerea în scenă a literaturii franceze în universităţile francofone iordaniene : Le collier d’Hélène de Carole Frechette /Teaching and Staging French Literature in Francophone Jordanian Universities : Le collier d’Hélène by Carole Frechette / Enseigner et mettre en scène la littérature francophone dans les universités jordaniennes : Le collier d’Hélène de Carole Frechette / 92
AZIZOLLAH DABAGHI, JAFARI DAVOOD
Autocorectarea funcţionează mai bine decât corectarea de către profesor în contextul învăţării limbii engleze ca limbă straină / Self Correction Works Better Than Teacher Correction in EFL Setting / L’autocorrection fonctionne mieux que la correction par le professeur dans le contexte de l’apprentissage de l’anglais langue étrangère / 101
FABRIZIA DELVECCHIO
De ce fel de engleză avem nevoie? Proiectarea unui curs de engleză pentru farmaceutică / What English do you need? Course Design for EPP / De quel type d’anglais avons-nous besoin ?La projection d’un cours d’anglais pharmaceutique / 110
CONSTANTIN MANEA
Observaţii venind din partea unui lexicograf în ceea ce priveşte unele dintre dificultăţile lexicale şi câteva obstacole cărora trebuie să le facă faţă cei care studiază limba engleză – ca şi câteva sugestii privitoare la o serie de dicţionare complexe / A Lexicographer’s Remarks on Some of the Vocabulary Difficulties and Challenges That Learners of English Have to Cope with – and a Few Suggestions Concerning a Series of Complex Dictionaries / Remarques d’un lexicographe sur certaines difficultés de vocabulaire et certains défis auxquels les apprenants de l’anglais doivent faire face - et quelques suggestions relatives à une série de dictionnaires complexes / 123
AMIR MEHDI, ABDELKDER KHEIR
Impactul parametrului axiologic asupra orelor de învăţre a limbii franceze în context multilingvist / The axiological prameter impact on french language learning class in a multilingual context / Le paramètre axiologique a-t-il un impact sur l’apprentissage en classe de FLE en contexte plurilingue ?/ 136
NEMATULLAH SHOMOOSSI, LOTFOLLAH KARIMI, AHMAD SHOMOOSSI
O nouă privire asupra problematicii dobândirii primei limbi : nouă chestiuni majore repuse în discuţie / A Closer Look at the Issues in First Language Acquisition: Nine Major Issues revisited / Un regard plus profond sur la question de l’acquisition de la première langue: neuf questions majeures revisitées / 145
Limbaje de specialitate / Specialized languages / Langages de spécialité
KISENA NKUZI IYIMBA ALAIN
O încercare de întocmire a unui lexic al terminologiilor folosite de către exploatatorii de aur din Kamitunga / Glossary’s Trial of Terminologies for Use by Gold Farmers in Kamituga / Essai de lexique des terminologies en usage chez les exploitants d’or de Kamituga / 158
IRINA DURDUREANU
Critică literară şi discurs de specialitate / Literary criticism and specialized discourse / Critique littéraire et discours de spécialité / 171
OLESIA MIHAI, ELENA CIORTESCU
Un studiu al comunicării responsabilității sociale corporatiste determinată de importanța părților interesate / An Insight into STAKEHOLDER-LED CSR Communication / Une étude sur la communication de la responsabilité sociale des enterprises basée sur l’importance des parties prenantes / 178
Studii interculturale / Intercultural studies / Etudes interculturelles
LAURA BĂDESCU
Observaţii asupra cărţilor de blestem emise în Ţara Românească (secolul al XVIII-lea) / Observations on the Books of Curses Issued in Wallachia (18th Century) / Remarques sur les livres de blasphèmes issus en Valachie (le XVIIIe siècle) / 184
FEE-ALEXANDRA HAASE
Studii de caz despre conceptele de comunicare culturală exprimate în terminologia germană a "discursului": contextul istorico-lingvistic al unui concept ca bază a studiilor de retorică contrastivă / Case Studies of Cultural Communication Concepts Expressed in the Germanic Terms for ‘Speech’. The Historical Linguistic Background of a Concept as Ground for Studies in Contrastive Rhetoric / Études de cas des concepts de communication culturelle par les termes germaniques pour 'discours'. Le contexte historique et linguistique d'un concept utilisé comme base pour les études en rhétorique contrastive / 191
YAO LAMBERT KONAN
Imaginea ţăranului liber în Le roman de Renart / The Image of the Villein in Le roman de Renart / L’image du vilain dans « Le roman de Renart » / 207
KOUADIO GERMAIN N'GUESSAN
De la „negru” la „american african”: evoluţia referentului identitar al negrilor din America / From “Negro” to “African American”: the Evolution of Blacks’ Identity Referent in America / "De Nègre à Africain-Américain": l'évolution du référent identitaire des noirs en Amérique / 220
ROMUALD VALENTIN NKOUDA
Contactul (inter)cultural şi profanarea mitului identităţii : o analiză a Die Farbe meines Gesichts de Miriam Kwalanda şi Le ventre de l’Atlantique de Fatou Diome / The (Inter) cultural Contact and the Desecration of the identity Myth: a case study of Miriam Kwalanda’s Die Farbe meines Gesichts and Fatou Diome’s Le ventre de l’Atlantique / Contact (inter) culturel et profanation du mythe identitaire: une lecture de « Die Farbe meines Gesichts » de Miriam Kwalanda et de « Le ventre de l’Atlantique » de Fatou Diome / 235
ADRIANA TEODORESCU
Modele de comunicare interculturală şi folosirea limbajului în comunicarea asistată de calculator / Intercultural Communication Patterns and Language Use in Computer Mediated-Communication / Moyens de communication interculturelle et l’utilisation du langage dans la communication assistée par l’ordinateur / 247