Fabula, la recherche en littérature (debats)

RCE: motion de l'AG de l'UFR LSH de l'Université de Reims (06/01/2011)

Points de vue et débats

Information publiée le dimanche 9 janvier 2011 par Arnaud Welfringer


Motion de l'AG de l'UFR LSH de l'Université de Reims concernant le passage aux RCE votée le 06 janvier 2011

Nous, enseignants de l'UFR Lettres et Sciences Humaines réunis en assemblée générale le 6 janvier 2011, refusons catégoriquement les mesures proposées par le doyen lors du conseil de gestion du 16 décembre (paiement en TD des CM de moins de 50 étudiants, relèvement du seuil des cours optionnels à 25 au lieu de 15, réduction des volumes d'enseignement en langue pour non-spécialistes).

Nous appelons solennellement la présidence à donner à l'UFR les moyens de faire fonctionner les formations proposées. Nous rappelons que la dotation globale de fonctionnement (DGF) n'est pas encore connue (elle ne le sera qu'après le CNESER du 17 janvier). Il ne peut en aucun cas cependant revenir aux enseignants de combler l'insuffisance manifeste de la dotation budgétaire en travaillant gratuitement. Quels nouveaux sacrifices nous seront demandés l'année prochaine et les années suivantes ? En fixant un volume aussi réduit d'HC, la présidence a-t-elle pour objectif que tous les enseignements ne puissent être assurés, que les maquettes ne puissent être respectées, que les diplômes ne puissent être validés et que les étudiants soient découragés ?

La situation illustre brutalement les contraintes nouvelles liées au passage aux RCE et à la fausse autonomie que celui-ci représente. La réduction drastique des heures complémentaires doit être mise en perspective avec le gel des postes d'enseignants-chercheurs : seules des créations de postes seraient en mesure de régler durablement le problème des heures complémentaires. Les mesures proposées pour l'UFR consistent au contraire à mettre en place de manière déguisée une modulation des services et une remise en cause des statuts des enseignants et enseignants-chercheurs. Par ailleurs, elles instaureraient une inégalité inacceptable de statut entre UFR. Nous réaffirmons à ce propos la solidarité des enseignants et enseignants chercheurs entre départements - quelle que soit leur taille -, entre composantes, entre titulaires, contractuels et chargés de cours, entre ceux qui ont des HC et ceux qui n'en ont pas. La division et le repli sur les intérêts particuliers ne sauraient tenir lieu de politique générale ni pour l'UFR, ni pour l'URCA.

Nous ne pouvons accepter que la présidence joue de façon permanente des contraintes de calendrier : la réduction drastique du volume des heures complémentaires pour l'UFR n'a été connue qu'en novembre ce qui avait nécessairement pour conséquence de désorganiser la préparation et la tenue du second semestre. Nous ne pouvons accepter non plus que la présidence cherche systématiquement à diviser et à opposer les UFR entre elles. Plus que jamais, l'URCA a besoin de transparence des informations, y compris financières, d'équité et de règles identiques pour tous.

Si les mesures proposées au conseil de gestion le 16 décembre viennent à être adoptées et appliquées, les enseignants de l'UFR en tireront les conséquences en arrêtant leur enseignements une fois leur service statutaire effectué.

Voté à l'unanimité (43 présents).

 


Url de référence :
http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article4356



Points de vue et débats :

Refus de l'Idex: dossier Slu (mai 2012)

02/06/12: Des Assises de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Oui, mais comment?

Québec 2012: "Nous aspirons à plus qu'à votre monde qui meurt": Gabriel Nadeau-Dubois des étudiants québécois (vidéo)

Evaluation des enseignants-chercheurs: L'heure de vérité, communiqué de la FERC Sup CGT (25/05/12) + motions CNU

"Une nouvelle loi sur l’autonomie des universités pour début 2013" (Le Monde.fr - 24.05.2012)

"Le gouvernement doit émettre des signaux forts". Communiqué de l’intersyndicale ESR (22/05/12)

Des Assises de l’enseignement supérieur et de la recherche à l’automne 2012

"A quoi sert l’échec scolaire?", par Bertrand Ogilvie, La Revue des Livres, mai 2012

"Ne pas trahir 2009": Communiqué de la CNESU - 21 mai 2012

Manifestation en soutien au mouvement étudiant québécois, à Paris le 22 mai 2012

Collet (ainsi que Filâtre et Fontanille?) au cabinet de Geneviève Fioraso (màj 24/05/12)

Dossier: qui est Geneviève Fioraso? (màj 23/05/12)

"La formidable grève des étudiants québécois", par C. Laval (blog Mediapart, 17/05/12)

Québec: le gouvernement Charest veut restreindre le droit de manifester pour casser le mouvement étudiant (màj 21/05/12)

"Ne pas trahir 2009": communiqués syndicaux (mai 2012)

Mouvement étudiant au Québec: la ministre démissionne (14/05/12)

Le Sncs et le Snesup (Fsu) demandent l'annulation des conventions État-Idex. Communiqué du 14 mai 2012

"Abus de pouvoir: les dérives de la gouvernance des universités depuis la LRU" + appel à la grève le 15 mai 2012 à Paris 8

L'Agence de l'évaluation s'autoévalue (Slu, 09/05/12)

Coordination Nationale des Etablissements Scientifiques et Universitaires (CNESU) le 21 mai 2012

"Sarko est parti, vive la LRU? Le changement, c’est quand?" Sud étudiant - mai 2012

Paris 22: deux étudiants arrêtés à la fac de Saint-Denis (màj 14/05/12)

Éducation: urgences et premières revendications (VousNousIls, 09/05/12)

Renouvellement du CA de Sauvons la Recherche: appel à candidatures

Appel: "Ne pas trahir 2009: libérer l’université, reconstruire un service public universitaire pour tous!" (mai 2012)

Fil d'informations RSS Fil d'information RSS   Fabula sur Facebook Fabula sur Facebook   Fabula sur Twitter Fabula sur Twitter