Colloque
Quelles tendances dans les discours de référence sur la langue française ?
Montréal (Canada)
14 et 15 mai 2014
Congrès de l’ACFAS
Thème
À l’heure des économies émergentes et des brassages de populations liés à l’immigration, le français fait face à la montée en puissance d’autres langues. Dans ce contexte, il est intéressant de se pencher sur les voies prises par les discours de référence sur la langue française. Quels chemins ces discours prennent-ils ? Celui de la défense de la langue française dans sa tradition ? Celui d’une ouverture vers le changement, vers la variété ?
Le français a longtemps été tourné vers un discours de référence très uniforme, très monolithique, très parisien. Or on constate que les pays francophones, les instances, les chercheurs travaillent de plus en plus sur la variation et ouvrent les discours de référence dans cette direction.
Le colloque portera sur la langue française et sera l’occasion de réfléchir aux tendances actuelles qui se dessinent dans les discours de référence portant sur le français.
Les discours de référence sont des prises de position sur la langue émanant des instances officielles (délégations, conseils, ministères de l’Éducation, etc.) ou des spécialistes de la langue (linguistes, écrivains, etc.). Ces discours constituent pour les francophones des repères plus ou moins symboliques et des avis plus ou moins incontournables.
Les discours de référence englobent plusieurs formes de prise de parole au rang desquelles figurent les recommandations et documents officiels émis par les instances de la langue (commissions, conseils, académies, etc.), les programmes d’enseignement du français et circulaires qui relèvent des différents ministères de l’Éducation, mais aussi les ouvrages de référence. Ces derniers forment un vaste ensemble de publications : dictionnaires de langue générale, terminologiques, de difficultés ; grammaires ; traités de typographie ou encore de prononciation.
Le colloque permettra de s’interroger sur ces discours en empruntant des voies diverses. Les axes de réflexion seront notamment, mais pas exclusivement,
· le contenu des discours de référence (rectifications orthographiques ; féminisation ; variation géographique, sociale, situationnelle, temporelle ; théorie grammaticale ; etc.),
· les données qui les soutiennent (par exemple, l’utilisation de corpus),
· les différences au sein de la francophonie (par exemple, la vision sur la variation y est-elle semblable ?),
· les choix opérés par le monde de l’éducation (quels sont ces choix, ces choix sont-ils les mêmes au sein de la francophonie ? les directives sont-elles claires ?),
· l’évolution de ces discours (ainsi, la perspective des ouvrages de référence a-t-elle changé au fil des décennies, voire au fil des siècles ?),
· l’avenir des discours de référence (sur quels thèmes se penchent aujourd’hui ceux qui sont à l’origine de ces discours de référence ?).
Procédure de soumission
Les chercheurs souhaitant participer à ce colloque sont invités à soumettre leur proposition de communication sous la forme d’un résumé d’une page maximum, bibliographie comprise. Les propositions seront examinées de manière anonyme par le comité scientifique. Il sera tenu compte de la qualité scientifique, de la conformité avec le thème du colloque et de l’originalité.
Les résumés doivent être envoyés à anne.dister@usaintlouis.be et à piron.sophie@uqam.ca
Calendrier
Envoi des propositions :
10 février 2014
Notification d’acceptation :
20 février 2014
Colloque :
14-15 mai 2014
Comité organisateur
Anne Dister (Université Saint-Louis – Bruxelles, Belgique)
Sophie Piron (Université du Québec à Montréal, Canada)
Comité scientifique
Hélène Cajolet-Laganière (Université de Sherbrooke)
Suzanne Chartrand (Université Laval)
Anne Dister (Université Saint-Louis – Bruxelles)
Michel Francard (Université catholique de Louvain)
Jean-Marie Klinkenberg (Université de Liège)
Béatrice Lamiroy (KU Leuven)
Louis Mercier (Université de Sherbrooke)
Marie-Louise Moreau (Université de Mons)
Sophie Piron (Université du Québec à Montréal)
Wim Remysen (Université de Sherbrooke)
Dan van Raemdonck (Université libre de Bruxelles)
Marc Wilmet (Université libre de Bruxelles)
Publication
Une publication est prévue à la suite du colloque.