Fr. Salaün, J.-P. Schandeler (dir.), Entre belles-lettres et disciplines. Les savoirs au XVIII^e siècle

Compte rendu publié dans Acta fabula : "Belles-lettres & disciplines au XVIII^e siècle. Réseaux savants & transformation des champs de la connaissance" par Laurence Daubercies.

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Entre belles-lettres et disciplines. Les savoirs au XVIII^e siècle

sous la direction de Franck Salaün et Jean-Pierre Schandeler.

Ferney-Voltaire, Publications du Centre international d'étude du XVIII^e siècle, n° 25, 2011, 202 p.

ISBN 978-2-84559-088-5

€40

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Présentation de l'éditeur:

Comment pouvait-on au XVIIIe siècle, dans une culture structurée en profondeur par les belles-lettres, produire et communiquer des savoirs? Quelles voies les hommes de lettres, et plus particulièrement les savants, ont-ils empruntées, entre belles-lettres et disciplines, pour formuler et diffuser leurs réflexions et leurs découvertes? En interrogeant les procédures qui ont permis d'instituer, de figurer et de publier les savoirs, les études réunies dans le présent ouvrage décrivent un certain fonctionnement de la connaissance et soulignent l'importance de modèles discursifs et de pratiques collectives dans la formation des disciplines et de leurs modes d'expression.

table des matières

 Franck Salaün & Jean-Pierre Schandeler, Introduction. La publication des savoirs à l'âge des belles-lettres

I. Instituer

 Dinah Ribard, Le réel du projet. Savoirs, écriture et travail des projets de monts-de-piété en France (XVIIe-XVIIIe siècles)

 Robert Mankin, Edward Gibbon, le déclin et la chute des belles-lettres

 Marc J. Ratcliff, «Un seul ne sçauroit tout faire». République des lettres et tournant linguistique du XVIIIe siècle

II. Figurer

 Sayaka Oki, L'utilité des sciences d'après les discours des secrétaires perpétuels de l'Académie royale des sciences de Paris au XVIIIe siècle

 Olivier Ferret, Qu'est-ce qu'un «philosophe» d'après les éloges académiques de D'Alembert?

 Daniel Droixhe, Le Drame raisonnable de Delisle de Sales. Une esquive du transformisme?

III. Publier

 Catherine Volpilhac-Auger, Moi, je, Montesquieu... Questions d'ethos

 Jeanne Peiffer, Interactions entre forme périodique et production des savoirs

 Christine Théré, Genres littéraires et économie politique au siècle des Lumières: l'exemple des éloges

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