Face à la précarité: observer la "modernisation" 2 (Séminaire alternatif Les Politiques des sciences)

[ agenda militant ]

Les Politiques des sciences. Séminaire alternatif à l'EHESS

Mercredi 17 février. Huitième séance :

Face à la précarité (Observer la "modernisation" 2)

amphithéâtre, 105 boulevard Raspail, Paris 6^e, 17h-19h.

L'accroissement rapide de l'emploi précaire dans l'enseignement supérieur et la recherche est une des tendance les plus préoccupantes de ces dernières années. A l'initiative de l'intersyndicale, une enquête a été lancée en octobre dernier, destinée à rendre visible le phénomène et à comprendre la multiplicité des situations que recouvre la notion de précarité. Deux des coordinateurs et rédacteurs de l'enquête viendront présenter leur méthodologie et leurs résultats, dans une séance qui permettra également d'apporter des témoignages et de préciser les revendications du "printemps des précaires" qui s'annonce.

Modérateur : Sylvain Piron

Intervenants : Isabelle Clair (CNRS) et Wilfried Rault (INED)

http://pds.hypotheses.org/538

Un compte-rendu et un enregistrement de la séance seront disponibles quelques jours après sur les carnets du séminaire à l'adresse http://pds.hypotheses.org (Un verbatim des premières séances y est déjà. Y est aussi indiqué comment accéder aux fichiers audio des séances précédentes)

*ÉCOLE DES HAUTES ETUDES EN SCIENCES SOCIALES*

Les Politiques des sciences. Séminaire alternatif

premier et troisième mercredis du mois, de 17 à 19 heures, du 4 novembre 2009 au 2 juin 2010 à l'amphithéâtre, 105 boulevard Raspail, Paris 6e

Michel Agier (DE EHESS), Mathieu Arnoux (DE EHESS), Isabelle Backouche (MC EHESS), Michel Barthélémy (CR CNRS), Irène Bellier (DR CNRS), Alban Bensa (DE EHESS), Alain Blum (DE EHESS), Juliette Cadiot (MC EHESS), Simona Cerutti (DE EHESS), Francis Chateauraynaud (DE EHESS), Fanny Cosandey (MC EHESS), Robert Descimon (DE EHESS), Sophie Desrosiers (MC EHESS), Nicolas Dodier (DE EHESS), Jean-Claude Galey (DE EHESS), Nancy L. Green (DE EHESS), André Gunthert (MC EHESS), Elie Haddad (CR CNRS), Liora Israël (MC EHESS), Christian Jouhaud (DE EHESS), Cyril Lemieux (MC EHESS), Cédric Lomba (CR CNRS), Birgit Müller (CR CNRS), Mary Picone (MC EHESS), Sylvain Piron (MC EHESS), Sophie Pochic (CR CNRS), Alessandro Stella (CR CNRS), Christian Topalov (DE EHESS)
Le séminaire ici proposé se situe dans la suite des mouvements nés dans le monde universitaire français du refus du nouveau dispositif d'enseignement et de recherche mis en oeuvre par le gouvernement de M. Sarkozy : « autonomie » des universités, nouveau statut des personnels, mastérisation des concours, transformation du CNRS et des autres EPST en « agences de moyens », nouvelles formes d'« Ã©valuation » inspirées de la gestion des entreprises, etc. Cet ensemble de « réformes » a suscité parmi les universitaires et chercheurs de très vifs débats. Certains le soutiennent activement, d'autres le refusent farouchement et aspirent à d'autres réformes. Le rapport des forces est incertain et l'avenir reste ouvert.

Comme les autres séminaires de notre établissement, celui-ci poursuit des objectifs scientifiques, épistémologiques et pédagogiques : il s'agit de décrire, de comprendre et d'expliquer ce qui est en train d'arriver. Les formes de l'enquête seront pour une part classiques :  analyse de documents, observations de type ethnographique, étude des trajectoires et configurations d'acteurs, des argumentaires et des actions, des institutions et des constructions normatives. Mais il s'agira aussi d'une « enquête publique » qui fait appel aux acteurs eux-mêmes et propose un cadre à leur confrontation. La parole sera donc largement donnée aussi bien à ceux qui combattent les « réformes» qu'à ceux qui les approuvent ou s'en accommodent. Nous ouvrirons aussi le propos à d'autres domaines de la vie sociale où se développent des politiques analogues d'asservissement des biens publics aux logiques de marché.

Si la France sera le premier objet de nos interrogations, nous pratiquerons autant que possible une démarche comparative et d'histoire croisée orientée vers les autres pays européens, mais aussi vers les États-Unis, sans doute la référence la plus mobilisée dans les controverses sur les politiques des sciences, et vers les nouvelles puissances scientifiques en Asie ou les puissances déchues, comme l'ancienne URSS. Il est en effet évident que les changements des dispositifs scientifiques sont parties intégrantes d'un projet global, dont l'expression européenne a été inaugurée par le processus de Bologne et le conseil européen de Lisbonne. Nous étudierons la formation de ce projet et les usages locaux de celui-ci et, plus largement, des références étrangères.

Le séminaire s'interrogera sur l'émergence de nouveaux rapports sociaux dans le monde de la recherche (précarisation de l'emploi, dépendances nouvelles, individuelles ou collectives…), sur les conséquences scientifiques de l'hégémonie annoncée des financements contractuels, sur les nouvelles formes de l'évaluation actuellement imposées mais contestées, sur les conditions de l'innovation et de la découverte scientifiques, sur les marges d'action des personnels scientifiques pour empêcher la mise en place de ce nouveau dispositif d'organisation de la science, ou pour résister en son sein là où il s'est imposé : marges professionnelles (quelle autonomie des chercheurs dans le choix de leurs thèmes et de leurs méthodes ?), civiques (quelles sont les formes actuelles de la demande sociale vis-à-vis des sciences et des sciences sociales en particulier ?) et politiques (quelles actions collectives sont envisageables pour que les acteurs de la science gardent leur mot à dire dans la définition de leur propre activité ?)

Ce séminaire alternatif sera réactif aux évolutions de l'actualité ; lieu d'une veille face aux réformes de la recherche et de l'enseignement, il ne s'interdira par principe d'aborder aucun des problèmes que suscitent aujourd'hui les politiques des sciences. Nous espérons qu'il participera au vaste mouvement qui tend à faire regarder comme inacceptable une « réalité » qu'on nous annonce comme inéluctable et à rendre à nos professions leur dignité, leur autonomie et leur sens du bien public.

Adresses électroniques de contact : agier(at)ehess.fr, descimon(at)ehess.fr, topalov(at)ehess.fr

Pour toute demande d'information autre que sur le contenu des séances du séminaire ou l'inscription auprès d'un enseignant, veuillez
contacter sophie.desrosiers(at)ehess.fr