

Colloque présenté dans le cadre du 74e congès de l'ACFAS, Université McGill, Montréal, mardi 16 mai 2006
Organisatrices : Elsa Laflamme (Université de Montréal) et Anne Martine Parent (UQAM/Université de Montréal)
Programme
9h10 Accueil et mot de bienvenue
Session 1 : Écrire depuis l'enfance
9h30 Elsa Laflamme, Université de Montréal
« Quand l'événement fait une scène : souvenir de l'événement et événement du souvenir dans La Honte d'Annie Ernaux »
9h50 Sarah Rocheville, Université du Manitoba
« “Avec des yeux qui feignent d'être absents” : L'enfance comme stratégie chez Louis-René des Forêts »
10h10 Discussion
10h30 Pause
Session 2 : « L'Histoire avec sa grande hache »
10h50 Marie-Andrée Morache, UQAM
« Le deuil de la vérité du souvenir chez Danilo Kis : “Je ne crois pas en l'imagination de l'écrivain” »
11h10 Alexandre Dauge-Roth, Bates College
« Usage rhétorique de l'enfance et de la filiation face à la négation génocidaire chez Terno Monenembo et Annick Kayitesi »
11h30 Discussion
11h50 Dîner
Session 3 : Au bord de la vie
14h Andrée-Madeleine Clément, Université de Montréal
« Jackie Derrida : l'enfanteur de mères »
14h20 Sarah-Anaïs Crevier Goulet, Université de Montréal / Université Paris VIII
« Les mères de l'autobiographie : la double voie de l'écriture chez Sarah Kofman »
14h40 Discussion
15h Pause
Session 4 : Filiations
15h20 Simon Harel, UQAM
« Une vieille enfance. Thomas Bernhard et son grand-père »
15h40 Anne Martine Parent, UQAM/Université de Montréal
« Comment (ne pas) faire son deuil. Écriture et travail du deuil chez Charles Juliet et Anny Duperey »
16h Discussion
16h20 Mot de la fin
Pour information :
Anne Martine Parent (amparent@videotron.ca)
Elsa Laflamme(elsalaflamme@hotmail.com)
La bibliothèque du collège de Sorbonne du Moyen Âge à l’époque moderne
N. Saly, La Grande Epoque des cafés à Budapest
Les Affinités électives ou de l´inutilité et du caractère néfaste du conseil chez Goethe
Poésie coréenne contemporaine (suite)
Autour de quatre poètes coréens contemporains
La poésie lyrique dans la cité antique. Les Odes d'Horace au miroir de la lyrique grecque archaïque.
Pédagogie et nouvelles technologies. Théories et pratiques de l'apprentissage en histoire des arts.
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