Fabula, la recherche en littérature (debats)

Communiqué de Presse du SNESUP : succès exceptionnel de grève du 29 dans le monde universitaire

Points de vue et débats

Information publiée le jeudi 29 janvier 2009 par Sophie Rabau


communiqué de Presse : succès exceptionnel de grève du 29 dans le monde universitaire

Communiqué de presse du 29 janvier 2009

Dans le cadre d'une journée unitaire de grèves et de manifestations exceptionnelle pour faire entendre la voix des salariés, des retraités, des étudiants, la présence des universitaires dans les manifestations comme leur participation à la grève sont d'une ampleur sans précédent récent.

A Paris, le cortège spécifique enseignement supérieur/recherche qui a rejoint la manifestation était fort de plus de 8000 personnes.

En province, des milliers de collègues ont participé aux rassemblements géants de Marseille, Lyon, Lille, Nantes, Toulouse, Bordeaux, etc.

L'appel à l'action contre le décret statutaire (décret conspué dans les manifestations), pour le rétablissement des emplois supprimés au budget 2009, pour le retrait du dispositif actuel de bouleversement de la formation des enseignants et des concours, contre le démantèlement du CNRS, a été très largement suivi.

Le gouvernement doit entendre cette détermination cohérente fondée sur l'intérêt du service public, des étudiants, de la recherche. Le succès de ces manifestations disqualifie les manoeuvres de la ministre s'accrochant désespérément au soutien de quelques présidents d'université. Le SNESUP appelle tous les universitaires à conforter tous les dispositifs d'action : grève administrative et grève active à partir du lundi 2 février ; il engage les assemblées générales et conseils réunis vendredi et lundi à amplifier encore l'unité d'action de toute la communauté universitaire et du monde de la recherche. Paris, le 29 janvier 2009  




Points de vue et débats :

Lettre d’A. Fraïsse, présidente de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 à F. Hollande (7/2/2012)

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)

"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)

"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)

"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

Dialogue rompu au sein du CA de l'Université de Haute-Alsace (DNA, 19/12/11)

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