L'idée de temps
Cours au Collège de France 1901-1902
Henri Bergson
PUF
Date de parution: 06/03/2019
22,00 €
Nombre de pages: 264
Code ISBN: 978-2-13-080365-2
Numéro d'édition: 1
Ce cours inédit fut professé par Bergson depuis la chaire d’« Histoire de la philosophie grecque et latine » du Collège de France lors de l’année universitaire 1901-1902. Faisant suite au cours sur l’Idée de cause, le cours sur l’Idée de temps a ceci de remarquable que Bergson aborde de façon directe, donc sans le détour par l’exposition et la résolution de problématiques autres, ce qui semble la thématique centrale de sa pensée. Un autre point remarquable de ce cours est la réflexion sur la négation qui donnera naissance, dans L’Évolution créatrice, à l’analyse de l’idée de Néant.
La publication de ce premier cours de Bergson vient clore la publication inédite des cours de Bergson au Collège de France, édités à partir des prises de notes d’un proche et des transcriptions commandées par Charles Péguy.
Caractéristiques
Sommaire
Présentation par Gabriel Meyer-Bisch
Remarques sur la mise en page
PREMIÈRE LEÇON. – Séance du 6 décembre 1901 [?]
DEUXIÈME LEÇON. – Séance du 13 décembre 1901 [?]
TROISIÈME LEÇON. – Séance du 20 décembre 1901 [?]
QUATRIÈME LEÇON. – Séance du 10 janvier 1902 [?]
CINQUIÈME LEÇON. – Séance du 17 janvier 1902 [?]
SIXIÈME LEÇON. – Séance du 24 janvier 1902 [?]
SEPTIÈME LEÇON. – Séance du 31 janvier 1902 [?]
HUITIÈME LEÇON. – Séance du 7 février 1902 [?]
NEUVIÈME LEÇON. – Séance du 14 février 1902 [?]
DIXIÈME LEÇON. – Séance du 21 février 1902 55
ONZIÈME LEÇON. – Séance du 28 février 1902 [?]
DOUZIÈME LEÇON. – Séance du 14 mars 1902
TREIZIÈME LEÇON. – Séance du 22 mars 1902
QUATORZIÈME LEÇON. – Leçon du 11 avril 1902
QUINZIÈME LEÇON. – Leçon du 18 avril 1902 91
SEIZIÈME LEÇON. – Leçon du 25 avril 1902 109
DIX-SEPTIÈME LEÇON. – Leçon du 2 mai 1902
DIX-HUITIÈME LEÇON. – Leçon du 9 mai 1902
DIX-NEUVIÈME LEÇON. – Leçon du 16 mai 1902
Annexes
Abréviations utilisées pour les ouvrages de Bergson
Notes
Index nominum
Remerciements
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