Cours et académies : lieux de rencontre et d’élaboration des langues vernaculaires à la Renaissance (1480-1620).

Après les ateliers d’imprimeurs et les villes, les cours élargies aux académies qui se sont développées en relation à elles constituent le troisième des lieux de rencontre et d’élaboration des langues vernaculaires à la Renaissance qu’étudie le projet de recherche franco-allemand EUROLAB. Elles font à ce titre l’objet d’un séminaire international à visée exploratoire, dans une approche provisoirement monographique.