


Anne Bandry-Scubbi, Éducation - Culture - Littérature
Orizons, coll. «Universités - Domaine littéraire", Janvier 2009, 370 p.
Collection dirigée par Peter Schnyder
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Présentation de l'éditeur :
« On façonne les plantes par la culture et les hommes par l'éducation  », écrivait Rousseau. À la même date, le Dictionnaire de l'Académie reconnaît le sens figuré de « culture ». Les interrogations sur la formation des individus et la transmission de valeurs fondent une réflexion sur la société que la littérature fait apparaître. Si la relation entre culture et littérature appelle une définition de la culture littéraire, l'introduction de la problématique de l'éducation ouvre les perspectives de la recherche sur l'ambiguïté du rapport de l'homme à lui-même.
Fidèle à l'étude de l'identité littéraire européenne à laquelle se consacre l'équipe de recherche de l'ILLE, ce volume se veut résolument pluridisciplinaire. Les trente contributions s'intéressent aux aires culturelles francophone, germanophone, italophone, hispanophone et anglophone – de l'Antiquité au XXIe siècle. Certains auteurs se penchent sur des textes littéraires qui relatent un apprentissage, l'acquisition d'une expérience ou un cheminement individuels, alors que d'autres s'attachent à la manière dont se transmettent les valeurs acquises ou à acquérir. Sont examinés tant la représentation de l'éducation et de la culture dans la littérature que les éclaircissements et confrontations qu'apportent ces dernières à l'éducation.
Anne Bandry-Scubbi est professeur de littérature anglophone à l'Université de Haute-Alsace et directrice adjointe de l'ILLE. Elle a publié de nombreux travaux sur la réception des oeuvres de Laurence Sterne et sur la fiction anglaise du XVIIIe siècle, utilisant souvent des outils d'analyse textuelle assistée par ordinateur. Tristram Shandy : Laurence Sterne est paru chez Armand Colin en 2006.
Verlaine, Romances sans paroles (éd. Arnaud Bernadet)
Sandrine Dubel et Alain Montandon (dir.), Mythes sacrificiels et ragoûts d'enfants
Jules Verne, Voyages extraordinaires (éd. J.-L. Steinmetz)
T. Karsenti, Le Mythe de Troie dans le théâtre français (1562-1715)
J. Verne, Les Enfants du capitaine Grant – Vingt mille lieues sous les mers
S. Courant, Approche anthropologique des écritures de voyage
M. Bandello, Novelle / Nouvelles III, 2e part., VI-XXXVIII
J. Pigeaud, Les Loges de Philostrate
L. Bolard, Le voyage et le séjour des peintres en Italie au XVIIe s.
J. N. Bremmer, La religion grecque (rééd.)
H. M. Enzensberger, Culture ou mise en condition ?
Diderot, Est-il bon? Est-il méchant?, éd. P. Frantz (FolioThéâtre)
S. A. Terlemez, Théâtre innommable de Samuel Beckett
Lu Jiuyuan et Zhu Xi, Une controverse lettrée - Correspondance philosophique sur le Taiji
Frédéric Bialecki (dir.), La culture générale par les films
J. Ruskin, La Nature du gothique
J.-Fr. Corpataux, Le Corps à l'oeuvre
Ch. Méla, Variations sur l'amour et le graal
Z. Hakim, Fictions déjouées
A. Vauchez, Prophètes et prophétisme
J. Maurel, La bête qui pense. V. Hugo, âne de génie
D. Berton-Charrière (dir.), Témoigner, de la Renaissance aux Lumières