"Le passé et l’histoire ne sont plus seulement l’objet d’une politique commémorative et d’organisation du souvenir, mais deviennent les instruments privilégiés de contrôle du débat public et de régulation de la vie politique" note le Comité de Vigilance face aux Usages publics de l’Histoire. L'école (Lire: "Les bataillons scolaires de la mémoire") est bien sûr le premier terrain d'une instrumentalisation contre laquelle entend lutter le CVUH qui organise les 14 et 15 mars prochain un colloque sur l’enseignement des questions socialement vives en Histoire et en Géographie. Signalons aussi la parution de Mémoires et histoire à l’Ecole de la République. Quels enjeux ? qui fait écho au travail du CVUH sur les programmes scolaires. Dans La Fourberie de Clisthène, A. Le Bihan prend la défense des historiens mis en cause par le biographe élyséen de Georges Mandel dont il faut interpréter les erreurs et omissions quant à la période 1934-1944. Autre publication: Comment N. S. écrit l’histoire de France.