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Revue d'anthropologie des connaissances, 2016/4 :

Revue d'anthropologie des connaissances, 2016/4 : "Ce que les data font faire aux SHS (et vice-versa)"

Publié le par Université de Lausanne

Revue d'anthropologie des connaissances, 2016/4 (Vol. 10, n° 4)
"Ce que les data font faire aux SHS (et vice-versa)"

192 pages. — ISSN en ligne : 1760-5393

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Sommaire

Dossier : Ce que les data font faire aux SHS (et vice-versa)

Florian Jaton, Dominique Vinck
Processus frictionnels de mises en bases de données

Florian Jaton, Dominique Vinck
Unfolding frictions in database projects

Florian Jaton, Dominique Vinck
Procesos friccionales de puesta en bases de datos

Gilles Bastin, Jean-Marc Francony
L’inscription, le masque et la donnée
Datafication du web et conflits d’interprétation autour des données dans un laboratoire invisible des sciences sociales

Sophie Duchesne, Mathieu Brugidou
Bequali, une archive en question
Retour sur une expérience de création de banque d’enquêtes qualitatives

Pierre-Nicolas Oberhauser
Des collaborations équivoques
La participation de spécialistes en sciences et techniques informatiques à un projet de recherche en humanités numériques
 

Varia

Clémence Massart
Dynamique des relations santé – environnement
Les espaces de construction de la maladie de Lyme

Sarah Quilleré
Écologisation et standardisation des mythes traditionnels, reconfiguration des connaissances locales et nouveaux concepts. Les Wayuu en lutte pour la sauvegarde du territoire

Compte rendu de lecture

Thierry Linck
Formes sociales de conservation du maïs dans l’agriculture tseltal de Tenejapa (Chiapas, Mexique)
Renzo d’ALESSANDRO. Thèse de doctorat en sociologie, 10 novembre 2014, Université Paul Valéry, Montpellier, 268 p. (en espagnol)

Dominique Vinck
Eric T. MEYER & Ralph SCHROEDER (April 2015). Knowledge Machines: Digital Transformations of the Sciences and Humanities, Cambridge, Mass.: The MIT Press, 271 p.

Dominique Vinck
Paul WOUTERS, Anne BEAULIEU, Andrea SCHARNHORST, & Sally WYATT (2013). Virtual Knowledge: Experimenting in the Humanities and the Social Sciences, Cambridge, Mass.: The MIT Press, 262 p.