La revue des Sciences Humaines ''Les lignes de Bouaké-la-neuve'' de l'Université de Bouaké lance un appel à contribution libre pour son 2ème numéro à paraître au mois de juin 2011.
Toutes les contributions doivent être adressées à l'attention du comité de rédaction par courrier électronique à : leslignesub@gmail.com.
Les propositions sont à envoyer au plus tard le 30 mai 2011.
Les textes à soumettre devront respectés les conditions de formes suivantes :
- le texte doit être transmis au format document doc ou rtf,
- il devra comprendre un maximum de 60,000 signes (espaces compris), double interligne, police de caractères Times 12,
- faire les notes de fin du document,
- insérer la pagination, et ne pas insérer d'information autre que le numéro de page dans l'en-tête et éviter les pieds de page,
- les figures et les tableaux doivent être intégrés au texte et présentés avec des marges d'au moins six centimètres à droite et à gauche. Les caractères dans ces figures et tableaux doivent aussi être en Times 12. Chaque figure et chaque tableau doivent avoir un titre.
- Préciser sur la première page :
• Le titre du texte,
• Pour chaque auteur, une notice comprenant :
- les nom et prénoms,
- le rattachement institutionnel,
- l'adresse électronique,
• Un résumé en un seul paragraphe de 1000 signes (espaces compris) maximum, qui devra être différent du premier paragraphe du texte. Il doit notamment énoncer l'objectif poursuivi par l'auteur.
• Proposer six mots clés.
• Proposer le texte lui-même.
• Indiquer les notes de fin de document.
NB : le résumé doit être traduit en anglais ainsi que les mots clés.
Normes pour les citations :
les citations dans le corps du texte doivent être indiquées par u retrait avec tabulation 1,25 et le texte mis en taille 11, entre guillemets. Exemple :
Normes pour la bibliographie : exemple - Livre
Habermas (J.), La technique et la science comme idéologie, trad. J.-R. Ladmiral, Paris, Gallimard, 1973.
- Extrait d'un ouvrage collectif
Pageau (D.), « L'Enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA) », in L'information continue Express, Ministère de l'Éducation du Québec (MEQ), n°7, 2005, pp. 4.