Motions des Conseils d'École des IUFM
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IUFM de Nice Motion 1 : Pour des équipes de formateurs pluri statutaires.
Le conseil d'école de l' IUFM de l'académie de Nice, école interne de l'université de Nice Sophia Antipolis s'inquiète du désengagement progressif de l'État dans la formation des enseignants pour l'année 2009-2010. Après avoir décidé de supprimer cette année toutes les décharges pour la formation des professeurs stagiaires (1er et 2nd degré), soit 16 Équivalent Temps-Plein, le rectorat de l'académie de Nice est revenu dans un premier temps sur cette décision en en donnant 4 pour la prochaine rentrée.
En privant l' IUFM des moyens en formateurs de terrain, le ministère de l'éducation nationale choisit d'affaiblir le potentiel de formation de l'école interne et au delà de l'université et de mettre à mal une formation qui pour être pleinement efficace exige des équipes pluri statutaires. Alors qu'il y a à peine trois ou quatre ans, la volonté affichée par l'employeur était de faire en sorte que les trois quarts des formateurs à l' IUFM exercent conjointement en établissement, le conseil d'école de l' IUFM de l'académie de Nice comprend mal ce revirement, sauf à ce qu'il préfigure la suppression de toute formation professionnelle des enseignants comme le projet de réforme de la formation et du recrutement des professeurs des premier et second degré peut le laisser penser.
Le conseil d'école de l' IUFM de l'académie de Nice demande solennellement à Monsieur le ministre de l'éducation nationale et à Monsieur le recteur de l'Académie de Nice de revenir sur cette décision de suppression des moyens en formateurs (12 Équivalent Temps-Plein) et de réaffecter les moyens nécessaires à la formation professionnelle des professeurs stagiaires dont le nombre reste stable et dont les modalités de formation n'ont pas changé. Cette décision serait prise comme le signe de la volonté de l'employeur de maintenir son engagement dans la formation des enseignants, notamment dans le cadre des réformes en cours.
Motion 2 : année transitoire 2009-2010
Le conseil d'école de l' IUFM de l'académie de Nice, école interne de l'université de Nice Sophia Antipolis réuni le 12 juin demande solennellement que les promotions de lauréats des concours 2010 bénéficient, comme les promotions qui les ont précédées et qui ont suivi les mêmes cursus, d'une formation en alternance organisée selon les mêmes dispositions, c'est-à-dire comportant 1/3 de l'année en responsabilité et 2/3 consacrés à leur formation et leur travail personnel.
Si les choix du ministère d'affecter les lauréats du concours à 2/3 du temps en responsabilité étaient confirmés, de nombreux enseignants pourraient se retrouver avec une classe en responsabilité en septembre 2010 sans avoir jamais effectué de stages en responsabilité devant des élèves et/ou sans avoir bénéficié de formation professionnelle.
Motion 3 : une véritable remise à plat de la réforme dite de la mastérisation
Le conseil d'école de l' IUFM de l'académie de Nice, école interne de l'université de Nice Sophia Antipolis demande au gouvernement de retirer les projets de décrets concernant la formation et le recrutement des enseignants soumis au CSFPE du 12 juin, de stopper le processus de promulgation de tous nouveaux décrets ultérieurs concernant la mastérisation et/ou les concours et d'ouvrir de réelles négociations pour une toute autre réforme. Le conseil d'école de l' IUFM de l'académie de Nice considère que le processus de discussions en cours est désormais caduc et qu'il faut créer une commission thématique permanente issue du CNESER et du CSE dotée du temps et des moyens lui permettant de mener tous les débats nécessaires avec l'ensemble des acteurs concernés par la formation des enseignants : institutions, organisations syndicales, sociétés
savantes… pour une véritable remise à plat de cette réforme.
IUFM de Lille (11 juin)
Motion proposée au Conseil d'école du 11 juin par les élus FSU et adoptée (3 voix contre).
En dépit de l'opposition de la communautéuniversitaire, et sans tenir compte des instances de travail et deconsultations qu'il a lui-même instituées, le Ministère de l'EducationNationale cherche à imposer ses projets de décrets, soumis au vote duComité technique paritaire du Ministère de l'éducation nationale(CTPMEN) du 27 mai, alors même que les groupes de travail et lacommission Marois-Filâtre ont à peine commencé leurs travaux et n'ontpas rendu leurs conclusions. De plus, le Ministère de l'enseignementsupérieur et de la recherche anticipe la publication de ces décrets eta adressé le 5 juin aux présidents d'université et aux recteurs unenote de service (note Hetzel) modifiant de fait les conditions durecrutement, en les engageant à commencer la mise en oeuvre de laformation des maîtres par la délivrance d'équivalences de M1 et M2 auxcandidats et lauréats des concours de recrutement de 2010, en dehorsd'un véritable cadre national.Le conseil d'école de l'IUFM du Nord pas de Calais, école intégrée àl'université d'Artois, réuni le 11 juin 2009, s'élève contre cestentatives de passage en force de mesures qui visent à mettre en placedès la rentrée une réforme refusée par l'ensemble de la communautéuniversitaire, alors même qu'aucun texte réglementaire n'a étépromulgué jusqu'à présent pour modifier le recrutement et la formationdes enseignants. Il s'associe au refus du contenu et des méthodes qui aamené la Conférence des Présidents d'Université, la Conférence desDirecteurs d'IUFM, de lettres (CDUL) et de sciences (CDUS) à refuserdans ces conditions de siéger à la commission Marois-Filâtre. Ilréaffirme son exigence d'un maintien pour l'année 2010 des recrutementset des formations des enseignants dans leurs dispositions actuelles etson refus de participer à des dispositions anticipant la mise en placede la réforme en dehors de toute réelle négociation.
IUFM de Paris. 9 juin 2009
Voici les 3 motions que le Conseil d'École de l'IUFM deParis a votées le 9 juin 2009 à l'unanimité, moins les 5 voix desreprésentants du rectorat qui n'ont pas pris part au vote.
Motion 1
Alors que des assurances ont été données aux directeursd'IUFM et aux représentants syndicaux qui s'étaient adressés auministre de l'éducation nationale pour lui demander que les formateursassociés puissent continuer à exercer en 2009-2010 leurs tâches deformation dans les IUFM dans les mêmes conditions que cette année, ilvient d'être annoncé que ces dispositions ne seront pas reconduitesdans l'académie de Paris.
Outre la manière brutale dont cette suppressionintervient et l'incorrection qu'elle manifeste envers les formateursconcernés qui n'ont été prévenus que très tardivement, cette mesureprive l'IUFM des moyens d'assurer convenablement les missions qui luisont confiées. Le conseil d'école de l'IUFM de Paris, école interne del'Université Paris IV-Sorbonne réuni le 9 juin demande solennellementle renouvellement des décharges accordées aux formateurs associés pourl'année 2009-2010.
Motion 2
Le conseil d'école de l'IUFM de Paris, école interne del'Université Paris IV-Sorbonne réuni le 9 juin en session plénièredemande solennellement que les lauréats des concours 2010 bénéficient,comme les promotions qui les ont précédées et qui ont suivi les mêmescursus, d'une formation en alternance organisée selon les mêmesdispositions, c'est-à-dire comportant 1/3 de l'année en responsabilitéet 2/3 consacrés à leur formation et leur travail personnel.
Motion 3
Alors que le ministère de l'éducation nationale chercheà imposer ses projets de décrets, contre l'avis unanime de la CPU, laCDIUFM, la CDUS, la CDULL et d'organisations syndicales, le 5 juin, leministère de l'enseignement supérieur et de la recherche a anticipé surleur publication. Il adressé aux présidents d'universités et auxrecteurs une note de service qui les engage à commencer la mise enoeuvre de la réforme de la formation des maîtres par la délivranced'équivalences de M1 et de M2 aux candidats et lauréats des concours derecrutement de 2010.
Le conseil d'école de l'IUFM de Paris, école interne del'Université Paris IV-Sorbonne réuni le 9 juin proteste contre cetteprocédure qui constitue un coup de force en entamant la mise en oeuvred'une réforme qui n'a pas encore d'existence légale et en témoignant dufait que les travaux de la commission Marois-Filâtre, tout comme lesavis des responsables de formation, sont ouvertement considérés commene pouvant avoir d'influence sur des décisions les concernant.
IUFM de Toulouse. 8 juin 2009
Motion votée à l'unanimité lors de la commission formation du 8 juin 2009
"Alors que le ministère de l'éducation nationalecherche à imposer ses projets de décrets, le 5 juin, le ministère del'enseignement supérieur et de la recherche a anticipé sur leurpublication. Il adressé aux présidents d'universités et aux recteursune note de service qui les engage à commencer la mise en ¦uvre de laréforme de la formation des maîtres par la délivrance d'équivalences deM1 et de M2 aux candidats et lauréats des concours de recrutement de2010.Par delà les dispositions particulières envisagées par ce texte, ils'agit d'un manquement à la légalité. Aucun texte réglementaire n'ayantété promulgué jusqu'à présent pour modifier le recrutement et laformation des enseignants, cette note anticipe une réforme qui, pourl'instant, n'existe que sous forme de déclarations et de communiquésdes ministres, mais n'a aucune existence juridique.Dans ces conditions, cette circulaire est inapplicable."
IUFM de Midi-Pyrénées. 29 mai 2009
Motion présentée par les élus au conseil de l'école interne du 29 mai 2009
Le conseil de l'école interne de l'IUFM Midi-Pyrénées,réuni en séance le vendredi 29 mai, s'élève vigoureusement contre lesprojets de décrets relatifs modification de la formation desenseignants présentés au CTPN du 28 mai 2009.
Le conseil de l'école interne constate que ce passageen force fait fi de la concertation nationale sur le recrutement et laformation des enseignants en cours. EN effet, la commission maroisfilatre doit rendre ses conclusions pour la mi-juillet. Les ÉtatsGénéraux de la CD-IUFM, parrainés par les deux ministres, doiventrendre leurs conclusions en juin.
Les IUFM ont une expérience de la formationprofessionnelle des enseignants, qui peut certes être améliorée, maisqui doit être conservée, valorisée et surtout pas être démantelée. Lesmembres du Conseil réaffirment leur attachement à une formationprofessionnelle de qualité répondant aux besoins de la nation, dans lecadre du service public d'éducation.
En conséquence, le conseil demande l'abandon immédiatdes dispositions figurant dans les projets de décret et la prise encompte des conclusions et réflexions en cours.
Unanimité moins quatre membres qui ne prennent pas part au vote