Questions de société
Motion du jury du Capes externe pour la défense du CAPES de Lettres Classiques

Motion du jury du Capes externe pour la défense du CAPES de Lettres Classiques

Publié le par Bérenger Boulay

Lire aussi: Lettres classiques - langues anciennes: motions et communiqués (jury de Capes, Cnarela, section 8 du cnu) 

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Motion pour la défense du CAPES de Lettres Classiques

Le jury du Capes externe de Lettres Classiques a pris connaissance :

  • puce-32883.gif despropositions des 13 et 18 novembre 2009 des Ministères de l'ÉducationNationale et de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche sur laréforme des concours de recrutement des enseignants
  • puce-32883.gif duprojet de circulaire ministérielle « pour la mise en place des diplômesnationaux de master ouverts aux étudiants se destinant aux métiers del'enseignement », publié le 8 décembre 2009 et remis aux organisationssyndicales.
  • puce-32883.gif del'Arrêté du 28 décembre 2009 fixant les sections et les modalitésd'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat dusecond degré, publié au Journal Officiel du 6 janvier 2010.

Fort de son expérience en matière de recrutement des Professeurs deLycées et Collèges, il tient à exprimer ici son opposition ferme etmotivée à cette réforme en insistant sur les aspects qui relèventdirectement de sa compétence, à savoir :

1. Le passage de 3 à 2 épreuves d'admissibilité et d'admissionsignifie pour notre Capes pluridisciplinaire, qui associe langue etlittérature françaises, langue et littérature latines ainsi que langueet littérature grecques, un préjudice considérable dans l'évaluationéquitable de la triple compétence, en français et en langues anciennes,des futurs professeurs de collèges et lycées. Si la spécificité, larichesse et l'intérêt des études classiques résident précisément danscette complémentarité historique entre le français, le latin et legrec, cette amputation du concours représente un appauvrissementculturel en opposition avec la volonté affichée « d'améliorer laqualification des personnels » éducatifs. C'est pourquoi le jury nepeut accepter de voir les deux épreuves actuelles de versions (latineet grecque) fondues en une seule épreuve « fourre-tout », dont personnene peut raisonnablement prétendre qu'elle permettra de vérifierconjointement les aptitudes du candidat en version latine, en versiongrecque et en explication de texte latin ou grec. La solution adoptéepour maintenir le grec et le latin à l'écrit du concours étant à lafois peu sérieuse et d'une invraisemblable complication, le jurydemande instamment, au nom de la sauvegarde des humanités, larestauration de trois épreuves écrites et de trois épreuves orales pourle Capes Externe de Lettres Classiques.

2. En ce qui concerne l'oral, la disparition de l'épreuved'explication de texte latin ou grec, qui n'est nullement compensée parle commentaire, nécessairement réduit, intégré à l'une des épreuvesécrites, est extrêmement dommageable à la formation des enseignants delettres. Cet exercice, prioritairement oral, légué par la traditionhumaniste remontant à l'Antiquité elle-même, reste pour un professeurle meilleur moyen d'éveiller l'intelligence et la sensibilité de sesélèves face aux textes. Il ne saurait y avoir d'enseignement littérairedigne de ce nom sans commentaire de texte. Dans la mesure où unconcours de recrutement de professeurs ne peut se dispenser de vérifierleur aptitude scientifique dans toutes les matières qu'ils auront àenseigner, le jury demande la restauration de l'épreuve oraled'explication de texte en langue ancienne au Capes Externe de LettresClassiques.

3. Le calendrier du concours annoncé le 13 novembre 2009 pose de multiples problèmes :

  • puce-32883.gif Enfixant au 1er décembre de l'année de M2 les épreuves d'admissibilité,il ne laisse guère plus de deux mois pour la préparation des candidatsau programme du Capes. De plus, il n'est guère raisonnable de croirequ'un tel calendrier permettra aux étudiants de tenter leur chance auCRPE en septembre, aux Capes, CAPLP et CRCPE en novembre-décembre et àl'agrégation en avril. Les programmes des concours du premier et dusecond degré étant totalement différents, ils ne concernent pas lesmêmes étudiants et, lorsque les candidats choisissent de préparer deuxconcours à la fois, il s'agit très naturellement du Capes et del'Agrégation.
  • puce-32883.gif Ilest de plus impensable que les étudiants admissibles au Capes puissent,au cours du 2e semestre de M2, à la fois préparer des oraux, effectuerdes stages et soutenir un véritable mémoire de recherche.

Le jury demande donc une révision du calendrier des épreuves quipermette de donner aux étudiants le temps nécessaire à la fois à unepréparation sérieuse aux épreuves écrites et orales du Capes et à larédaction d'un véritable mémoire de recherche.

4. De manière plus générale, le jury est frappé par le caractèredémesuré des exigences auxquelles les nouveaux masters sont tenus derépondre, puisqu'ils doivent, conjointement préparer aux concours derecrutement (épreuves disciplinaires et nouvelles épreuvesprofessionnelles), intégrer deux à trois stages d'enseignement,proposer une initiation à la recherche qui permette la poursuited'études en doctorat, et enfin, préparer une réorientationprofessionnelle en cas d'échec au concours d'enseignement. Enmultipliant les objectifs de manière déraisonnable, un tel cahier descharges risque de porter atteinte non seulement aux compétencesdisciplinaires, mais à la professionnalisation des futurs enseignants.

Sans une évolution significative des quatre points évoqués, leconcours deviendra incohérent et se trouvera en contradiction avec lesobjectifs qui lui ont été assignés. Il ne répondra plus aux exigencesd'un concours d'État. Le jury du Capes externe de Lettres Classiquesveut croire que ces préoccupations, qui rejoignent pleinement lesobjectifs d'amélioration de la formation fixés par les documents decadrage, seront enfin prises en compte par les autorités compétentes.Les membres soussignés demandent avec insistance l'abrogation du décretqui définit les programmes du CAPES et l'ouverture d'une véritablediscussion visant à permettre la tenue, dans les meilleures conditionspossibles, de la session 2011.

Motion adoptée par le jury du Capes de Lettres classiques : Oui : 29 NPPV : 6 Abstention : 1