Référence bibliographique : MethIS n° 4: "L'exemple en question", Presses Universitaires de Liège, 2013. EAN13 : 9782875620194, 151 p., 20 E.
Revue MethIS n° 4 : "L'exemple en question"
édité par Gregory Cormann & Céline Letawe
Numéro interdisciplinaire intégralement disponible
en ligne à l'adresse http://popups.ulg.ac.be/MethIS/sommaire.php?id=313
en volume papier aux Presses Universitaires de Liège
Présentation de la revue
Methis est la revue du groupe Intersection. Elle se donne un double objectif : la discussion, dans un cadre interdisciplinaire, des recherches en cours des doctorants et jeunes docteurs en Philosophie et lettres et en Sciences humaines et sociales de l’Université de Liège et la constitution d'un lieu de publication ouvert pour des dossiers portant sur des thématiques interdisciplinaires. Un tel cadre interdisciplinaire exige, afin d’assurer un échange scientifique rigoureux, que les questions de méthode soient clairement posées et soumises à la perspicacité des regards croisés entre les différentes disciplines.
Table des matières MethIS n° 4
- Grégory Cormann & Céline Letawe, L’exemple dans la théorie. Regards croisés sur des pratiques de recherche en sciences humaines
- Sémir Badir, Sémiotique de l’exemple
- Julien Pieron, Rôle et statut de l’exemple dans l’apprentissage selon Kant
- Delphine Dori, De l’art médiumnique à l’art brut : l’exemple d’Augustin Lesage
- Julien Van Beveren, (Pré)textes : perspective didactique sur le dépeçage des textes littéraires à des fins d’exemplification
- Valérie Stiénon, Le laboratoire du poéticien. Formes et fonctions de l’exemple dans Palimpsestes
- Tanguy Habrand & Elise Vandeninden, Tel exemple plutôt qu’un autre. Usages de l’illustration de la pratique au discours scientifique
- Jan Baetens, L’exemple, un mal nécessaire