Questions de société
Mastérisation: appel du département d'études anglophones de Nanterre (26/01/10) + Motion du CA de l'université de Provence (25/01/10)

Mastérisation: appel du département d'études anglophones de Nanterre (26/01/10) + Motion du CA de l'université de Provence (25/01/10)

Publié le par Bérenger Boulay

[Mastérisation: front du refus]


APPEL DES ENSEIGNANTS DU DÉPARTEMENT D'ÉTUDES ANGLOPHONES DE PARIS OUEST NANTERRE


Le département d'études anglophones de Nanterre, réuni en Assembléegénérale le mardi 26 janvier 2010, décide de répondre positivement àl'appel de la Coordination nationale des universités du 25 janvier. Nous refusons donc de participer à la mise en place de la réforme de la formation des enseignants, imposée par le gouvernement contre l'avis unanime des universitaires (réaffirmé, par exemple, au CNESER du 21 décembre).

Nous réaffirmons notre opposition à une réforme qui menace l'Educationnationale dans son fonctionnement et ses fondements, sacrifie laformation disciplinaire et pédagogique, généralise la précarisation denotre profession et affaiblit les masters de recherche del'enseignement supérieur. Nous rappelons que nous sommes toujoursouverts à une véritable concertation sur les contenus des concours àcondition que, contrairement à l'année dernière, notre avis soit écoutéet que le gouvernement ne passe pas outre les commissions qu'il metlui-même en place.

Nous en appelons à tous les départements et UFR de notre universitépour qu'ils prennent une position similaire et demandent à nos Conseilscentraux de répondre à l'appel des Conseils centraux de Paris 8.Nous nous adressons aussi à la Société des Anglicistes del'Enseignement Supérieur (SAES) et à l'Association Française d'ÉtudesAméricaines (AFEA) pour qu'elles s'associent à ce refus.

Nous appelons tous nos collègues à agir de façon « éthique » et àrefuser de mettre en place la réforme par tous les moyens à notredisposition :

-      refuser de préparer des maquettes pour les nouveaux concours ;
-      intervenir dans chaque conseil pour bloquer leur élaboration et leur remontée ;
-      refuser de participer à la mise en place des épreuves écrites des concours 2011, prévues de septembre à décembre 2010 ;
-      refuser de collaborer avec les rectorats pour mettre en place les remplacements déguisés en stages ;
-      nous adresser aux enseignants  de lamaternelle, du primaire et du secondaire mais aussi aux parentsd'élèves pour les alerter sur les conséquences nocives de cette réformesur la qualité de la formation des enseignants.

Texte voté à l'unanimité des 35 présents et représentés

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Motion du CA de l'université de Provence (Aix-Marseille 1)
(25 janvier 2010)
Le CA de l'Université de Provence constate que la circulaire de cadragedes formations de masters pour les étudiants se destinant aux métiersde l'enseignement a été imposée par la DGES-IP en dépit desprotestations de la communauté universitaire unanime quant à soninapplicabilité, et d'un avis négatif du CNESER par 35 voix contre,trois pour et une abstention.

Il constate par ailleurs, au vu des épreuves de concours récemmentpubliées, que l'objectif affiché d'augmenter la qualification desenseignants se traduit par un appauvrissement des épreuves.

Continuant de soutenir que les mesures préconisées dans cettecirculaire sont inapplicables en l'état et ne contribuent pas à éleverle niveau de formation des futurs enseignants, le CA ne peut proposer,dans les circonstances actuelles, des maquettes adaptées aux finalitésde la formation des enseignants. Il souligne, entre autres, lanécessité d'offrir un véritable stage en responsabilité, conçu comme untemps de formation et non comme un remplacement d'enseignants absents,à l'ensemble des étudiants de M2 préparant aux métiers del'enseignement. Il lui semble impossible de délivrer un diplômeprofessionnalisant dans ce domaine à des étudiants qui n'auraientjamais eu d'expérience de ce type au cours de leur formation.

Adoptée à l'unanimité des présents et représentés.

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