DESPLAND, Michel, Romans victoriens et apprentissage du discernement moral, Québec, Presses de l'Université Laval, 2006, 176 p.
ISBN : 2-7637-8381-3
L’auteur ne fait pas que décrire les enjeux moraux liés aux péripéties des protagonistes des œuvres étudiées, il témoigne également d’un autre mode d’apprentissage du « fait moral » pour nos contemporains. Par la fréquentation d’œuvres littéraires significatives et ayant une diffusion large dans l’aire francophone, le lecteur est lui-même amené à un questionnement sur les enjeux éthiques portés au jour par ces récits. En ce sens, il y a là, malgré la « brièveté » du manuscrit, l’exemple parfait d’une contribution de ce que le croisement entre littérature et recherche morale peut porter de fruits. Sans entrer dans une discussion serrée des enjeux épistémologiques d’un tel croisement disciplinaire, l’auteur offre un ouvrage qui incarne ce type d’approche. Il n’y a pas à ma connaissance de telle contribution dans le monde francophone, et de manière encore plus spécifique, dans le monde de l’étude des traditions morales religieuses.
- Guy Jobin, Ph. D., professeur à l'Université Laval,
rédacteur francophone de la revue Studies in Religion / Sciences religieuses
TABLE DES MATIÈRES :
Introduction
Religion et vie nationale dans le monde d’expression anglaise
Chapitre 1
La position du problème : Thomas Carlyle contre Sir Walter Scott
Chapitre 2
L’admirable monsieur Pickwick
Chapitre 3
Quand la religion devient littérature et la littérature se fait religion : Nathaniel Hawthorne
Chapitre 4
L’apprentissage d’un gentleman
Chapitre 5
Légende ou vérité ? Silas Marner
Chapitre 6
Où trouver la grandeur quand on est une femme
Chapitre 7
Dans les marges des théologies de l’expiation
Chapitre 8
Une femme pure
Chapitre 9
Autobiographie et adhésion, sur deux récits de Conrad
Chapitre 10
Mémoire et pardon
Chapitre 11
Récits et recherches morales
Conclusion
Consciences alertées, libertés averties