Les inégalités sociales dans l'enseignement supérieur (que n'attaquent pas les réformes Pécresse !) [Fondation copernic]

La Fondation Copernic reproduit le cours du département desociologie de Paris VIII Vincennes- Saint Denis, effectué le vendredi20 février 2009, devant l'ENA. Dans cette première partie (laissée sousforme de cours) sont restituées, toutes ces inégalités sociales àl'école et à l'université, auxquelles les réformes Pécresse nes'attaquent pas, et qu'elles renforcent même.

 Bienvenue au cours hors les murs du département desociologie de Paris VIII relatif aux inégalités sociales dansl'enseignement supérieur. C'est donc dans le cadre du mouvement degrève actuel des universités françaises contre la réforme du statut desenseignants chercheurs, la mastérisation des concours de recrutementdes enseignants et les réductions de postes dans l'enseignementsupérieur et la recherche, que nous avons choisi de faire ce cours.Alors pourquoi avoir choisi l'Ecole nationale d'administration pourcible ?

Déjà parce que cette école - qui historiquement devaitcontribuer à « démocratiser l'accès à la haute fonction publique » -est sans doute une des moins démocratiques qui soit. En effet, et àl'inverse des souhaits exprimés en 1945 par son fondateur le Général deGaulle, elle est devenue un des hauts lieux de la production, comme dela reproduction, de ce qu'en 1989, soit lors du bicentenaire de laRévolution française et avec un brin de provocation, Pierre Bourdieuappellera « la noblesse d'Etat ».

C'est donc ici que dans le cadre de promotionsannuelles comprenant un peu moins d'une centaine d'élèves scolairementet socialement triés sur le volet et dont la liste – excusez du peu -est publiée annuellement au Journal officiel de la Républiquefrançaise, qu'on fabrique ces hauts fonctionnaires, qui peuplerontensuite la haute administration française du public, comme du privé,les cabinets ministériels, ainsi que les états major politiques dedroite, comme ceux du parti socialiste. Et aujourd'hui nombre de cesanciens élèves, frottés aux recettes du nouveau management public, sefont les promoteurs zélés des réformes en cours d'inspirationnéolibérale. Et démolissent consciencieusement en le réformant déjà,pour le vendre ensuite en bloc ou en parties au marché, ce que d'autresfonctionnaires, soucieux du service public et d'égalité entre lescitoyens, avaient construit avant eux, avec l'appui notamment desforces progressistes de l'époque. Parmi ces anciens élèves de l'ENA, onrencontre notamment une certaine Valérie Pécresse...

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Voir aussi: Valérie Pécresse, une héritière au service des héritiers.