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Les enseignants et la littérature : la transmission en question

Les enseignants et la littérature : la transmission en question

Publié le par Jean-Louis Jeannelle (Source : Emmanuel Fraisse)

Mercredi 20 novembre

14 h Accueil

14 h 15 Ouverture du colloque par René Lasserre, Président de lUniversité de Cergy-Pontoise (UCP)

Introduction des travaux par Violaine Houdart-Merot (UCP)

14 h 45- 17 h 30 Quelles finalités pour lenseignement littéraire ? Modérateur Jean Verrier (Université de Paris-8 Vincennes à Saint-Denis)

·         Emmanuel Fraisse (UCP) : « Littérature française et enseignement : les universités face aux concours de recrutement »

·         Bernard Mouralis (UCP) : « Quelle place accorder à la littérature dans les filières non littéraires ? »

·         Anna-Maria Losito et Annita Tatone-Larino (Institut Universitaire Oriental, Naples) : « Les programmes denseignement littéraire en Italie au cours de la dernière période »

·         Max Butlen (IUFM de Versailles) : « Le choix des uvres à lécole et au collège  : quelles valeurs littéraires ? »

 

Jeudi 21 novembre

9 h 30 - 12 h 30 De quelques lieux de transmission  Modérateur Bernard Mouralis (UCP)

·         Jean Hébrard (Inspection générale de lÉducation nationale) : « Les enjeux de lenseignement de la littérature dans lécole élémentaire »

·         Marie-Madeleine Bertucci (IUFM de Versailles, UCP) : « Enseigner la littérature et / ou le français aujourdhui : crise de la discipline ou crise de lidentité professionnelle ? »

·         Romain Lancrey-Javal (Paris, lycée Fénelon) : « Quelle conception de la transmission dans la formation en khâgne ? »

·         Anne-Marie Chartier (INRP) : « Enseignants et bibliothécaires  : dune transmission à lautre (1945-1981) »

·         Charles Coutel (Université dArtois) : « Paradoxes de la transmission »

 

14 h 30 - 17 h 30 Peut-on transmettre ? Modérateur Daniel Delas (UCP)

·         Violaine Houdart-Merot (UCP) : « Ambigïtés de la transmission littéraire »

·         Christiane Chaulet-Achour  (UCP) : « La spécificité de la littérature comme lieu de mémoire et de transmission »

·         Michel Rolland (UCP) : « Transmettre la paralittérature ? Évolution du regard sur la paralittérature dans lenseignement secondaire français »

·         Peter Hawkins (Université de Bristol) : « De la transmission de la littérature en Grande-Bretagne »

 

17 h 45 Cocktail

 

Vendredi 22 novembre

9 h 30 - 1 2 h 30 Quelle transmission ? Modératrice Christiane Chaulet-Achour (UCP)

·  Martine Jey (IUFM de Paris) : « Lenseignement de la littérature et la transmission selon Gustave Lanson »

·  Daniel Delas (UCP) : « Entre récréation et grand-messe: les difficiles rapports de la poésie et de lécole »

·  Jean-Jacques Pollet  (Université dArtois) : « Lallemand à luniversité  : quel enseignement de la littérature aujourdhui ? »

·  Francis Marcoin (université dArtois) : « Les arts du spectacle, de nouvelles lettres modernes ? »

·  Serge Martin (CRTH, IUFM de Versailles) : « Le grand jeu de la relation dans et par le langage (avec les poésies, les enseignants, les élèves) »

 

14 h - 17 h Créer en transmettant  Modérateur : Francis Marcoin (Université dArtois)

·         Myriem Bouzaher (traductrice, lycée Fénelon, Paris) : « Comment faire voyager la littérature ? »

·         Jean-François Massol (IUFM de Grenoble) : « Ladaptation scolaire dun roman : lexemple des Thibault » (à partir de la correspondance de Roger Martin du Gard avec Marcel Lallemand, instituteur)

·         Françoise Alexandre (IUFM de Versailles) : « Dune éducation à une écriture : le cas de George Sand selon Histoire de ma vie »

·         Anne-Marie Lilti (UCP) : « Entre le marteau et lenclume :  Enquête auprès de poètes-enseignants »

 

Conclusions par Emmanuel Fraisse (UCP)

 

Enseigner la littérature aujourdhui ? À qui, en quels lieux, à quelles fins et avec quelle efficacité ?  En définitive, cest poser la question de la transmission et celle du statut dune discipline complexe. Car la littérature et son enseignement reposent tout à la fois sur des savoirs, des savoir-faire, létablissement de valeurs communes, une émotion individuelle et des jugements esthétiques face à luvre dart.

Suscité à linitiative de léquipe « Lieux de littérature » du Centre de recherche Texte / Histoire (équipe daccueil 1392), ce colloque sinscrit dans la continuité des travaux du Centre que dirige Bernard Mouralis. Fondée sur lidée que les institutions, les pratiques, les discours et les représentations des acteurs sont à même de contribuer à une définition de la littérature, cette rencontre fait suite aux deux journées détudes en juin 2001 et 2002 : « La notion de lieux de littérature » et « Chef-duvre et patrimoine littéraire ».

  

Comité scientifique du colloque  : Daniel Delas, Emmanuel Fraisse, Violaine Houdart-Merot (Université de Cergy-Pontoise)