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LaMythologie à l'usage des enfants
Mythologie,pédagogie et littérature, del'Antiquité à nos jours
31mars, 1er et 2 avril 2011
Maisonde la recherche, salles D.035 et D.223
28rue Serpente, 75006 Paris
ColloqueInternational
Organisé parle Centre de Recherche en Littérature Comparée (EA 4510), avec la participation de l'École doctoraleIII - Littératures françaiseset comparée (ED0019) et duConseil scientifique de l'Université de Paris Sorbonne-Paris IV
Contact :VéroniqueGély (veronique.gely@wanadoo.fr)
Depuis les mises en garde de Platon dans la République et les conseils de Plutarque dans le De Audiendis Poetis, jusqu'à la collection ad usum Delphini, aux Aventures de Télémaque de Fenelon (1699), au Voyage de Cyrus de Ramsay (1727-1728), aux nombreux manuels de mythologie à l'usage de la jeunesse — garçons et/ou filles — qui sont publiés au XIXe siècle, puis aux dessins animés et mangas, ou aux collections actuelles de littérature de jeunesse reprenant dans des textes de fiction certains épisodes célèbres de la mythologie, les histoires des dieux et des héros n'ont pas cessé d'être racontées, lues et enseignées aux enfants et jeunes gens, considérés comme leur public premier.
Ce vaste corpus d'ouvrages pédagogiques et de fictions n'a guère été étudié en lui-même. Il est pourtant un lieu privilégié pour examiner à la fois l'histoire des conceptions et des représentations de l'enfance et de celles des mythes, et posent une série de questions aux implications majeures: comment les textes de référence sont-ils sélectionnés, traduits, transformés, adaptés, expurgés ou ornés lorsqu'un lectorat enfantin est visé, et à quelles fins? Comment la question des identités de genre s'y inscrit-elle? La mythologie est-elle racontée aux enfants au nom d'une valeur pédagogique qu'on lui suppose, ou au contraire malgré son impropriété supposée au sein d'une éducation morale et religieuse? Quelles différences les cultures et idéologies nationales imposent-elles?
Jeudi 31 mars 2011, salle D. 035
9h00 : accueildes participants (Véronique Gély)
9h 30 Ouverturedu colloque par Pierre BRUNEL (Universitéde Paris Sorbonne, Institut Universitaire de France)
LesContes de la rue Serpente
10h Claude CALAME (Ecole des Hautes Étudesen Sciences Sociales)
L'usageplatonicien des récits héroïques : Prométhée raconté à Socrate (fiction et pragmatique dans le Protagoras)
10h30 Sophie KLIMIS (Facultés Universitaires Saint-Louis, Bruxelles)
Se savoir mortel et/ou apprendre àmourir ? Le « mythe », entre mélopée tragique et incantationphilosophique dans la République dePlaton
Discussion
11h 30 Charles DELATTRE (Université de ParisOuest)
Listes, catalogues, manuels : mythologieet pédagogie à l'époque hellénistique et romaine
12h Sylvie FRANCHET D'ESPEREY (Université DeParis Sorbonne)
Fabula à l'école :lecture, exercices, culture
Discussion et pause-déjeuner
14h 15 Christophe BRECHET (Université de ParisOuest)
La mythologie pour éveiller le sens critique : le Comment écouter les poètes dePlutarque
14h 45 Alain BILLAULT (Université de ParisSorbonne)
Lamythologie racontée à un enfant dans les Imagesde Philostrate
Discussion
15h 45 Jacqueline CERQUIGLINI-TOULET (Universitéde Paris Sorbonne, Institut Universitaire de France)
Enseigner par la mythologie : Christine de Pizanet le pouvoir des fables dans L'Epistre Othea
16h 15 Jean Pierre BORDIER (Université deParis Ouest)
Autour desaint Nicolas : une mythologie médiévale de l'enfance?
16h 45 Brigitte KOYAMA-RICHARD (Université Musashi,Tokyo)
La mythologie racontée auxenfants dans les fictions en images japonaises
Vendredi 1er avril 2011, salle D. 223
9h 30 Daniel MENAGER (Université de ParisOuest)
La mythologie pour les enfants d'Erasme à la Ratio Studiorum des Jésuites
10h Jean-Pierre VAN ELSLANDE (Université deNeuchâtel)
Le généthliaque à la fin du XVIe siècle :mythologie, enfance et exemplarité
Discussion
11 h Marie-Pierre HARDER (Université deParis Ouest- DAAD)
Adverte, juvenis,Herculem ! ou comment devenir un homme : de quelques usages pédagogiques et genrés dela fable d'Hercule à la croisée des chemins
11h 30 Hélène CASANOVA-ROBIN (Université deParis Sorbonne)
Lareprésentation de l'Italie dans le livre XIV des Métamorphoses :magie, métamorphoses et apothéoses Ad usum Delphini
Discussion et pause-déjeuner
14h UteHEIDMANN (Université de Lausanne)
(Re)configurer les mythes grecs pour jeuneslecteurs : scènes de parole et choix génériques
14h30 FrançoiseGEVREY (Université de Reims)
Pédagogie de la fableau XVIIIe siècle : la Connaissance de la mythologie par demandeset par réponses
15h José-Manuel LOSADA-GOYA (Universidad Complutense deMadrid)
Fernán Caballero : la mythologieracontée aux enfants
Discussion
16h ClaireGALLIEN (Université Paris Diderot)
Orientalisme, pédagogie et évolution des représentations de lamythologie hindoue entre les XVIIe et XVIIIe siècles
16h 30 Nadège COUTAZ (Université de Lausanne)
Antigone racontée auxenfants : l'impact des romans d'Henry Bauchau
Samedi2 avril 2011, salle D. 035
9h Linda SIMONIS (Université de Bochum)
L'éducationmythologique : l'expérience des mythes comme véhicule du développementindividuel de l'enfant, de Nerval et Novalis à Daniel Maximin
9h 30 Mathilde LÉVÊQUE (Université Paris Nord/13)
La place de la mythologie germanique dans lalittérature de jeunesse allemande
Discussion
10h 30 Isabelle PANTIN (École Normale Supérieure)
C.S. Lewis, Tolkien et les« stories » : un mythe pour les enfants a-t-il un sens?
11h00 Anne BESSON (Universitéd'Artois)
A quoi sert la mythologie en fantasy pour la jeunesse ?
11h30 Annette SIMONIS (Université de Giessen)
Mythes del'enfance et mythologies antiques dans la littérature fantastique de jeunesseet dans le film autour de l'année 2000
Discussion et pause-déjeuner
14h VirginieLEROUX (Université de Reims, Institut Universitairede France)
Raconter aujourd'hui les Métamorphoses d'Ovide aux enfants
14h30 MariaVAMVOURI (Université de Lausanne)
La Naissance des saisons de Chiara Lossani : une re-configuration contemporaine de l'Hymne homérique à Déméter
Discussion
15h 30 Elsa CARON (Université de Paris Sorbonne)
La mythologie pour enfants de Jean-Pierre Vernant : Ulysse suivi de Persée
16h Lydie LAROQUE (Université de Paris Ouest-IUFMde Versailles)
Le mythe de Jonas dans la littérature de jeunessecontemporaine
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