Essai
Nouvelle parution
La littérature et l'école. Enjeux, résistances, perspectives

La littérature et l'école. Enjeux, résistances, perspectives

Publié le par Bérenger Boulay

MarlèneLebrun

La littérature et l'école. Enjeux, résistances, perspectives

Presses de l' Université de Provence
coll. "Langues et écritures"
2007
Isbn : 978-2-85399-669-3
28,00 €

Présentation de l'éditeur:

Comment élèves et professeurs perçoivent-ils la place et le rôle quejoue la littérature dans leur formation ou tout simplement dans leurvie? Comment rendre compte du " rapport à la littérature " - de lacuriosité, du désir de lire, ou à l'inverse des résistances - de ceuxqui fréquentent l'école, mais aussi de ceux qui l'ont quittée? Cetouvrage regroupe un ensemble de discours sur les liens établis avec lestextes littéraires par les écoliers, les lycéens, les enseignants - enFrance, en Belgique et au Québec - mais aussi par les lecteursordinaires des milieux populaires ou des espaces en crise.
Ilpropose ainsi un riche panorama né des regards croisés de chercheurs endidactique du français, en anthropologie cultuelle et en sociologie.Cette étude intéressera au premier chef tous ceux qui, impliqués dansl'enseignement de la littérature, professeurs en formation initiale,formateurs et chercheurs en didactique du français, œuvrent pourconstruire les compétences littéraires qui fondent une culture vivanteet partagée.

 

MarlèneLebrun, agrégée de lettres, docteur en langue et littératurefrançaises, est maître de conférences à l'Université de Provence(IUFM). Auteur d'ouvrages sur La Fontaine et la lecture littéraire, sesrecherches concernent les conceptions et les pratiques de lalecture/écriture en littérature. Annie Rouxel est professeur en langueet littérature françaises à 1'UFM d'Aquitaine. Ses recherches portentsur la théorie et l'enseignement de la lecture littéraire. Elle estauteur d'ouvrages sur les pratiques de lecture et la subjectivité dulecteur. Claude Vargas est professeur en Sciences du langage. Ilenseigne à l'Université de Provence (IUFM). Ses recherches actuellesconcernent la linguistique et la didactique des langues.