La compréhension de textes, un cadre propice à l'étude de la relation entre émotion et cognition, conférence de Nathalie Blanc, séminaire «Émotions de la littérature »

"La compréhension de textes, un cadre propice à l'étude de la relation entre émotion et cognition", conférence de Nathalie Blanc (université Montpellier 3), séminaire de recherche interdisciplinaire «Émotions de la littérature », équipe EA4195-TELEM.

Pourquoi pouvons nous avoir peur en lisant un  roman ? Pourquoi nous arrive-t-il de rire ou de pleurer au théâtre ? Qu'est-ce qu'une émotion esthétique ? L'étude des émotions autorisées ou provoquées par la littérature a été récemment relancée par la pragmatique, la philosophie contemporaine de l'action ou encore les sciences cognitives, les théories psychologiques ou sociologiques de la réception et de la lecture. Elle recouvre l'analyse de questions originales, tant théoriques qu'historiques (autour de notions telles que la catharsis, l'identification, l'empathie, l'immersion fictionnelle, ...) et permet de penser à nouveaux frais le problème de la fiction comme celui des pouvoirs et des effets de la littérature.