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Grenzgänger und Exzentriker 25. Forum Junge Romanistik

Grenzgänger und Exzentriker 25. Forum Junge Romanistik

Publié le par Matthieu Vernet (Source : Romanistik.de)

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WeitereInformationen > Forum Junge Romanistik

03.11.08

"Grenzgänger und Exzentriker" - 25.Forum Junge Romanistik (Trier 2009)

www.uni-trier.de/index.php?id=22723

Ort: Trier

Beginn: 03.06.09

Ende: 06.06.09

Disziplinen:Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Medien-/Kulturwissenschaft,Sprachpraxis, Didaktik

Sprachen: Französisch,Italienisch, Portugiesisch, Spanisch, Weitere romanische Sprachen,Sprachenübergreifend

Frist: 15.01.09

Das XV.Forum Junge Romanistik vom 3. bis 6. Juni 2009 in Trier möchte zum ersten Maldas Subjekt, den agierenden Menschen, ins Zentrum der Aufmerksamkeit rücken.Unser Interesse würde konkret den Grenzgängern – Individuen (und Gruppen), dieGrenzen überschreiten bzw. zwischen verschiedenen Ländern, Disziplinen,Sprachen, Gattungen und Stilen pendeln – sowie den Exzentrikern gelten –Personen, die ex centro, also außerhalb des Mittelpunktes bzw. der Norm stehenoder sich im Mittelpunkt wähnen und unkonventionell, bizarr oder sogarlächerlich wirken.

UnsererMeinung nach böte das vorgeschlagene Tagungsthema viele interessanteAnknüpfungspunkte. Es könnte sich beispielsweise auf Fach- undLaienwissenschaftler, Autoren literari­scher Werke und literarische Figuren,Sprachpolitiker, individuelle Sprecher und Sprecher­gruppen, Sprachlehrer undSprachlerner sowie reflexiv auch auf die Teilnehmer des Forums selbst beziehen,sofern diese sich zwischen den (Fach-)Grenzen und/oder in „exzentrischen“Themen­feldern bewegen.

Das inder Nähe von Luxemburg, Frankreich und Belgien gelegene Trier eignet sichzumin­dest aus geographischer Sicht hervorragend für eine romanistischeAuseinandersetzung mit dem für die moderne Welt so wichtigen Phänomen desGrenzgängertums. Was die Exzentrik angeht, so möchten wir keineswegs andeuten,dass die Trierer Romanisten durchweg Exzentriker sind. J Vielmehr geht es unsdarum, das Exzentrische in der/n eigenen Disziplin/en auf mehreren Ebenenausloten und genau zu definieren sowie gleichzeitig das Nicht-Exzentrischebesser zu verstehen. Gefragt werden soll darüber hinaus ganz generell auch,inwiefern exzentrische und grenzgängerische Wahrnehmungen in der mitte- undrandlosen Welt des 21. Jahrhunderts überhaupt noch funktionieren kann.

===Literaturwissenschaft - Themen ===

-Kulturwissenschaftler als „Grenzgänger“ par excellence

- Dasex-zentrische/de-zentrierte Subjekt und seine Ausprägungen in literarischer undphilosophischer Anthropologie (Gehlen, Plessner; Foucault, Derrida, Lacan, Barthesetc.)

- Figurdes Dandys, Parvenus, Hochstaplers, Überlebenskünstlers und Abenteurers; ihreästhetischen Strategien der Subversion, Camouflage, Rolleneinnahme undRollenüberschreitung

- Figurdes Schelms, Narren, Outcasts, Tölpels, Dieners

- Exzessivität,Exaltation, Verausgaben, Verschwendung und Rauschhaftigkeit (Drogen /Alkoholismus; Sex- Maniacs / Lustmörder / Pornographiker; Schreibwut /Logorrhöe / Koprolalie; Luxus und Kaufrausch)

-Hybridisierung, Amalgamisierung verschiedener Kunstformen, Sprengung tradierterGattungsmuster (Experimentalliteratur, Trash, Pop)

- Exil-,Migranten-, Reiseliteratur

-Phantastik

- QueerStudies

===Sprachwissenschaft - Themen ===

-Minderheitensprachen und ihre Anerkennungs- bzw. Unabhängigkeitsbestrebungen

-„Grenzgänger“ zwischen Sprachen und Sprachvarianten: Mehrsprachigkeit undDialekte/ überdachte Sprachen vs. Dachsprachen

-Migranten und ihre Sprachen

-„Exzentrische“ Sprechergruppen und ihre Sprachen, z.B. Argots, Jargons,Geheimsprachen

-Fachsprachen

-Sprachen der internationalen Kommunikation

-Kunstsprachen und ihr Verhältnis zu den romanischen Sprachen

-Sprachpolitiker und Sprachnationalisten

===Fachgeschichte - Themen ===

-Forscher, die durch außergewöhnliche Theorien, Werke oder Arbeitsweisenaufgefallen sind

- Vonder Marginalisierung zur Kanonbildung und umgekehrt: Wissenschaftler, Theorien,Modelle, Werke

- Excentro? Zur Position kleinerer romanischer Sprachen in Forschung und Lehre

===Fachdidaktik - Themen ===

-Multikulturalität und Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer und im Hörsaal:Migranten, Minderheitensprachen etc.

-Sprachlehrmethoden und -inhalte abseits des Kanons, (De-)Kanonisierung vonLehrmethoden

- Rolleund Stellenwert von Studierenden- und Lehrermobilität im Sprachunterricht

===Kontakt ===

ForumJunge Romanistik 2009

UniversitätTrier

FachbereichII: Romanistik

Universitätsring15

54286Trier

Fax:0651/201-3929

eMailFJR2009@uni-trier.de

www.uni-trier.de/index.php

Von: Matthias Hennig

Publiziert von: Kai Nonnenmacher

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